在公众场所，对陌生人应保持警惕，不用其饮料和食品，不跟陌生人到偏僻处，不与陌生人倾心交谈（）

幼儿掌握防止丢失的方法有：（ ），在指定的地点活动、不跟陌生人走。 当陌生人主动给你饮料和水时，你应该怎么做（） 出于礼貌，我们应接受并使用陌生人给的糖果、点心或饮料（） 单独外出和在家时，不要与陌生人交谈、接触，时刻唤起自我保护意识，提高警惕，要学会善于识别出陌生人跟你主动接触的真正目的（） 安管员对陌生人员进入应主动询问，对有人员从机动车辆通道进出的提醒其注意安全即可，不用劝阻（） 通过主动介绍与陌生人交谈，把陌生人发展成为潜在客户的方法是（） 培养孩子交往能力就是把孩子放在陌生人堆里，让孩子接受陌生人。 您在聊天软件上对陌生人的态度（） 我觉得和陌生人说话有些困难（） 在外出活动中与陌生人交流后，可以接受陌生人赠送的饮品或食物 儿童并非对所有的陌生人都会产生怯生。 你曾经主动和陌生人说话过吗（） 时刻保持警惕和高度戒备，严密监视区域（） 在认生期抱着婴幼儿同陌生人说话，甚至让陌生人抱一抱，可以（）。 通过主动自我介绍与陌生人认识、交流、把陌生人发展成为潜在客户的方法叫做( )。 通过主动自我介绍与陌生人认识、交流，把陌生人发展成为潜在客户的方法叫做（） （名词解析）熟悉的陌生人 你喜欢认识陌生人吗（） 你愿意认识陌生人吗（） 随便让陌生人进入房间