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运用不同原理可培育出符合人类不同需求的生物品种。下列叙述正确的是()。
单选题
运用不同原理可培育出符合人类不同需求的生物品种。下列叙述正确的是()。
A. 培育青霉素高产菌株利用了基因突变的原理
B. 培育无子番茄利用了染色体变异的原理
C. 培育无子西瓜利用了生长素促进果实发育的原理
D. 普通小麦的卵细胞中有三个染色体组,用这种小麦的胚芽细胞、花粉分别进行离体培养,发育成的植株分别是六倍体、三倍体
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单选题
运用不同原理可培育出符合人类不同需求的生物品种。下列叙述正确的是()。
A.培育青霉素高产菌株利用了基因突变的原理 B.培育无子番茄利用了染色体变异的原理 C.培育无子西瓜利用了生长素促进果实发育的原理 D.普通小麦的卵细胞中有三个染色体组,用这种小麦的胚芽细胞、花粉分别进行离体培养,发育成的植株分别是六倍体、三倍体
答案
主观题
现在育种专家培育出方形植物品种的根本原因是为了()
答案
主观题
现在育种专家培育出方形植物品种的根本原因是为了()
答案
单选题
从产奶量不同的奶牛中培育出高产奶牛主要是通过什么方法()
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答案
单选题
杂交水稻之父,袁隆平培育出高产的杂交水稻新品种,是利用了()。
A.基因的多样性 B.染色体的多样性 C.细胞的多样性 D.NA的多样性
答案
主观题
我国生物学家吴尚勤教授用生物技术中的核转移方法,培育出既像鲫鱼又像鲤鱼的新品种叫()。
答案
单选题
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答案
单选题
利用分子生物学基因工程技术,重组生物体的遗传密码,培育出新的动植物品种,再用这些新品种生产的食物叫做什么?()
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答案
单选题
科学家成功的培育出“番茄马铃薯”,是采用下列哪一项生物技术()
A.基因工程 B.染色体工程 C.酶工程 D.细胞工程
答案
单选题
“杂交水稻之父”袁隆平院士将野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出高产的杂交水稻新品种,利用的原理是( )。
A.生态系统的多样性 B. C.染色体的多样性 D. E.基因的多样性 F. G.细胞的多样性
答案
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“杂交水稻之父”袁隆平院士将野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出高产的杂交水稻新品种,利用的原理是( )。
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根据需求水平、时间和性质的不同,可归纳出()种不同的需求状况
根据需求水平、时机和性质的不同,可归纳出()种不同的需求状况
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