单选题

小组后期成熟阶段是小组工作与活动的理想阶段,不属于这一时期小组的特点的是(  )。

A. 小组的凝聚力大大增强
B. 组员关系的亲密程度更高
C. 组员对小组充满了信心和希望
D. 小组的关系结构仍然缺乏稳定

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单选题
小组后期成熟阶段是小组工作与活动的理想阶段,不属于这一时期小组的特点的是(  )。
A.小组的凝聚力大大增强 B.组员关系的亲密程度更高 C.组员对小组充满了信心和希望 D.小组的关系结构仍然缺乏稳定
答案
单选题
小组成熟阶段是小组工作与活动的理想阶段,不属于这一时期小组的特点的是()。
A.小组的凝聚力大大增强 B.组员关系的亲密程度更高 C.组员对小组充满了信心和希望 D.小组的关系结构仍然缺乏稳定
答案
多选题
小组工作者在小组后期成熟阶段的角色是( )。
A.倡导者 B.资源提供者 C.能力的促进者 D.协调者 E.引导和支持者
答案
单选题
小组工作与活动的理想阶段是()
A.工作准备阶段 B.工作开始阶段 C.中期转折阶段 D.后期成熟阶段
答案
单选题
小组工作与活动的理想阶段是(  )。
A.工作准备阶段 B.工作开始阶段 C.中期转折阶段 D.后期成熟阶段
答案
单选题
在设计小组活动时,社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。小组的后期成熟阶段,社会工作者最适宜设计的活动是()
A.“破冰”游戏,引导组员相互熟悉,消除相互之间陌生感 B.“同心协力”活动,引导组员相互沟通,增加彼此的了解 C.“谁是我”活动,引导组员真诚回馈,获得更深的自我认识 D.“角色冲突”情景剧,引导组员学习容忍和化解冲突的办法
答案
单选题
在设计小组活动时,社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。小组的后期成熟阶段,社会工作者最适宣设计的活动是()
A.“破冰”游戏,引导组员相互熟悉,消除相互之间陌生感 B.“同心协力”活动,引导组员相互沟通,增加彼此的了解 C.“谁是我”活动,引导组员真诚回馈,获得更深的自我认识 D.“角色冲突”情景剧,引导组员学习容忍和化解冲突的办法
答案
单选题
在设计小组活动时,社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。小组的后期成熟阶段,社会工作者最适宜设计的活动是()  
A.“破冰”游戏,引导组员相互熟悉,消除相互之间陌生感 B.“同心协力”活动,引导组员相互沟通,增加彼此的了解 C.“谁是我”活动,引导组员真诚回馈,获得更深的自我认识 D.“角色冲突”情景剧,引导组员学习容忍和化解冲突的办法
答案
判断题
在小组工作中,小组后期是小组重整与归纳阶段。
答案
多选题
后期成熟阶段,小组的特点包括()。
A.社会工作者的重要性凸显 B.小组的凝聚力大大增强 C.小组的关系结构趋于稳定 D.组织关系的亲密程度更高 E.组员对小组充满了信心和希望
答案
热门试题
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