单选题

我国唐代设立中央官学,主要反映了古代教育的()。

A. 刻板性
B. 等级性
C. 宗教性
D. 民主性

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单选题
我国唐代设立中央官学,主要反映了古代教育的()。
A.刻板性 B.等级性 C.宗教性 D.民主性
答案
单选题
唐代官学教育的主干是()。
A.艺术教育 B.文学教育 C.经学教育 D.诗赋
答案
单选题
我国唐代官学设有“二馆六学”,规定不同亩职人的子弟上不同的学校。这体现了我国封建教育具有()
A.阶级性 B.等级性 C.宗教性 D.同一性
答案
单选题
汉代设立的中央官学主要有太学、宫邸学和()
A.稷下学宫 B.鸿都门学 C.总明观 D.弘文馆
答案
多选题
我国古代奴隶社会的官学教育特点是()
A.学在官府 B.学术官守 C.官师合一 D.政教分离 E.自由就学
答案
单选题
我国唐代中央官学设有“六学二馆”,其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征?()
A.继承性 B.等级性 C.历史性 D.民族性
答案
单选题
我国唐代中央官学设有“六学二馆”,其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征? (  )
A.继承性 B.等级性 C.历史性 D.民族性
答案
单选题
我国唐朝中央官学的“六学二馆”,鲜明地体现了封建社会教育的()。
A.阶级性 B.等级性 C.传统性 D.垄断性
答案
单选题
我国唐朝中央官学的“六学二馆”鲜明地体现了封建社会教育的()。
A.阶段性 B.等级性 C.传统性 D.垄断性
答案
单选题
我国唐代由中央直接设立的学校有“六学二馆”,其中“二馆”是( )
A.教馆和学馆 B.崇文馆和弘文馆 C.文馆和武馆 D.书学馆和算学馆
答案
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我国唐代由中央直接设立的学校有六学二馆,二馆是指() 在《论语》“樊迟学稼”中,反映了古代教育的什么特点( ) 我国古代的学校教育系统包括官学教育系统、私学教育系统和() 我国古代教育著作《学记》中就写道:“学无当于五官,五官不得不治”。从学习策略上看,这是属于() 我国古代教育著作《学记》中就写道:“学无当于五官,五官不得不治”。从学习策略上看,这是属于(  )。 “六学二馆”体现了( )的中央官学体系。 我国唐代的“二馆六学”主要体现了什么特点() 下列唐代中央官学中,对学生入学年龄限制最为宽松的是 中国古代的教育史源远流长,__开始就有了系统的官学,培育贵族子弟成长。 国子监是为中国古代教育体系中的最高学府,国子监这种中央官学始设于哪一朝?() 官学是指由封建朝廷或者地方官负直接举办或管辖的,由官方出资的学校教育系统,主要包括中央官学和地方官学两大类。 唐代中央国子学、太学、四门学的设置主要基于( ). 在我国唐代官学发展兴盛之时,欧洲当时的学校则控制在()。 中国古代学校教育制度的构成主要有官学教育系统、私学教育系统和() 下列属于我国隋唐时期中央官学的是() 4 封建社会教育的()在我国主要表现在中央官学的招生对象上殊其士庶 异其贵贱 官学是指由封建朝廷或者地方官府直接举办或管辖的,由官方出资的学校教育系统,主要包括中央官学和地方官学两大类() 我国古代的“六艺”和欧洲中世纪的“七艺”都反映了古代教育的()特征。 我国古代的“六艺”和欧洲中世纪的“七艺”都反映了古代教育的( )特征。 “官守学业”、“学在官府”体现了教育的
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