认知行为理论的限制表现在( )。
A. 服务对象自我监督和努力的方向不明确
B. 在助人实践中很难明确分清认知、行为和环境的不同作用
C. 缺乏足够认知能力的个体时，其适应性受到很大限制
D. 认知理论和行为理论观点和方法的交错运用
E. 认知行为理论对个体的认知能力有较高的依赖
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认知行为理论的限制表现在( )。
A.服务对象自我监督和努力的方向不明确 B.在助人实践中很难明确分清认知、行为和环境的不同作用 C.缺乏足够认知能力的个体时，其适应性受到很大限制 D.认知理论和行为理论观点和方法的交错运用 E.认知行为理论对个体的认知能力有较高的依赖
答案
认知行为学派的主要理论观点包括（）
A.认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变 B.认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用 C.认知行为理论将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础 D.认知行为理论强调内在认知与外在环境之间的互动 E.认知的形成受到自动的思维的影响
答案
认知行为学派的主要理论观点包括（）。
A.外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变 B.将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础 C.在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用 D.认知的形成受到自动化思维的影响 E.借用学习理论的三个要素来认识和改变人的行为
答案
提出认知行为矫正理论的是（）
A.斯金纳 B.巴甫洛夫 C.班杜 D.贝克
答案
认知行为学派的主要理论观点包括（）。
A.外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变 B.将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础 C.在认知 D.认知的形成受到自动化思维的影响 E.借用学习理论的三个要素来认识和改变人的行为
答案
认知行为学派的主要理论观点包括（）。
A.外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变 B.将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础 C.情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用 D.认知的形成受到自动化思维的影响 E.借用学习理论的三个要素来认识和改变人的行为
答案
认知行为学派的主要理论观点包括（ ）。
A.外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变 B.将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础 C.在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用 D.认知的形成受到自动化思维的影响 E.认知是治疗的焦点
答案
在认知行为理论中，认知治疗原则修正的错误假定主要包括（）。
A.过度责任或个人肇因假定 B.选择性认知或归因 C.概括不足 D.自我认错或顶罪 E.灾难化思考
答案
以下不属于认知行为理论的是（）
A.班杜拉社会学习理论 B.格拉瑟现实治疗理论 C.托尔曼的认知行为主义理论 D.格式塔主义理论
答案
精神分析理论和认知行为理论的共同点在于()。
A.认识到人类更改的强大力量 B.强调童年经历的重要性 C.承认个体内在思维过程的重要性 D.认为行为可以通过学习改变
答案
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精神分析理论和认知行为理论的共同点在于()。
下列对认知行为理论的说法，表述正确的是（）。
关于认知行为理论运用原理的说法，正确的是（ ）。
下列对认知行为理论的说法，表述正确的是（ ）。
下列对认知行为理论的说法，表述正确的是（）。
下列关于认知行为理论运用原理的说法，正确的是（）
认知行为理论的实务中，确定助人目标的原则包括（ ）。
认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变（）。
认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变（）。
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认知行为疗法包括（）。
认知行为疗法认为（）。
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认知行为疗法包括（ ）。
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