认知行为理论的实务中，确定助人目标的原则包括（ ）。

认知行为学派的主要理论观点包括（）。 认知行为学派的主要理论观点包括（）。 认知行为学派的主要理论观点包括（）。 认知行为学派的主要理论观点包括（ ）。 认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认识理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼于帮助服务对象改变（ ）。 认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认识理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼于帮助服务对象()。 在社会工作实务中，认知理论在辅导过程中运用的原则主要有（）。 下列选项中属于认知行为理论界定对服务对象问题看法的原则的是（ ）。 下列选项中属于认知行为理论界定对服务对象问题看法的原则的是（） 改变案主错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法，修正其不理性的自我对话属于认知行为理论( )方面的实务原则。 在认知行为学派的助人过程中，专业关系有效与否的关键在于( )。 认知行为治疗的原则是 认知行为理论的限制表现在( )。 认知行为疗法包括（）。 认知行为疗法包括（） 认知行为疗法包括（） 认知行为疗法包括（　）。 在职业指导中，认知行为理论的运用体现在（） 提出认知行为矫正理论的是（） 精神分析理论的实务原则不包括()。