当角色游戏结束时，教师不合适的语言提醒是( )。
A. “现在时间到了，该下班了”
B. “没看好病的病人请明天再来吧”
C. “时间到了，游戏结束。老师要收玩具了”
D. “请还没有卖完东西的售货员明天再来”
查看答案
相关试题
换一换
当角色游戏结束时，教师不合适的语言提醒是( )。
A.“现在时间到了，该下班了” B.“没看好病的病人请明天再来吧” C.“时间到了，游戏结束。老师要收玩具了” D.“请还没有卖完东西的售货员明天再来”
答案
当角色游戏结束时，教师不合适的语言提醒是（ ）
A.“现在时间到了，该下班了” B.“没看好病的病人请明天再来吧” C.“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了” D.“请还没卖完东西的售货员明天再来”
答案
导读《朝花夕拾》时，教师借助其中的作品讲解鲁迅的语言特点，下列不合适的是（ ）。
A.《记念刘和珍君》 B.《阿长和(山海经)》 C.《二十四孝图》 D.《藤野先生》
答案
下列选项中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为不合适的是（）。
A.“不错，你的作品很有特色!” B.“这幅作品的毛病太多了，赶紧改!” C.“画得很不错，如果再加上自己大胆的想象，将会更加出色!” D.“你的这件作品太有想象力了!”
答案
教师对学生的评价语言非常重要。下列选项中，你认为不合适的是()。
A.“不错，你的作品很有特色!” B.“这幅作品的毛病太多了，赶紧改!” C.“画得很不错，如果再加上自己大胆的想象，将会更加出色!” D.“你的这件作品太有想象力了!”
答案
当谈及“薪资待遇”时，不合适的回答是？（ ）
A.越多越好 B.我没有什么要求 C.你给其他人多少呢 D.我也不知道
答案
下列选项中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为不合适的是（ ）。
A.“不错，你的作品很有特色！” B.“这幅作品的毛病太多了，赶紧改！” C.“画得很不错，如果再加上自己大胆的想象，将会更加出色！” D.“你的这件作品太有想象力了！”
答案
幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此，胡老师不合适的做法是（ ）。
A.．组织幼儿讨论玩具使用规则 B.．让幼儿说明会争抢玩具的理由 C.．表扬幼儿的分享及合作行为 D.．让争抢玩具的幼儿站到墙角
答案
幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此，胡老师不合适的做法是()。
A.组织幼儿讨论玩具使用规则 B. C.让幼儿说明争抢玩具的理由 D. E.表扬幼儿的分享及合作行为 F. G.让争抢玩具的幼儿站到墙角
答案
幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此，胡老师不合适的做法是()。
A.组织幼儿讨论玩具使用规则 B.让幼儿说明争抢玩具的理由 C.表扬幼儿的分享及合作行为 D.让争抢玩具的幼儿站到墙角
答案
热门试题
美术教师在课堂上演示技法时，不合适的做法是（ ）。
当网站攻击事件发生时，以下哪项是不合适的（）。
在美术教学活动中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为哪个不合适?（ ）
在美术教学活动中，教师对学生的评价语言非常重要，你认为哪个不合适()
下列描述《红楼梦》的语言特色不合适的是（）
幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此，胡老师不合适的做法是（ ）
教师在布置课堂练习和家庭作业时，不合适的做法是（）。
护士对某糖尿病患者进行健康宣传时语言不合适的是
下列不合适作为数据处理与数据应用的语言是（）
以下的新闻语言表述中，哪个选项不合适？（）
铣削曲面时，（）是不合适的
教师向学生推荐几本传记作品，下列不合适的是（ ）。
教师向学生推荐几本传记作品，下列不合适的是（ ）。
护士在为其进行护理时，非语言沟通方面表现不合适的地方是（ ）
幼儿在游戏是总是喜欢争抢玩具。对此，胡老师不合适的做法是（ ）。
问诊时，下列问话不合适的是（）
教师在进行“水墨画”(1课时)教学中，不合适的教学活动是（ ）。
教师在进行“水墨画(1课时)”教学时，不合适的教学活动是（ ）。
角色冲突：当一个人扮演一个角色或同时扮演几个不同的角色时，由于不能胜任，造成不合适宜而发生的矛盾和冲突。
参加面试时，不合适的做法是（）
使用微信扫一扫登录
