所谓职业道德评价，就是根据一定（）或阶级的道德原则或规范，对他人或自己的行为进行善恶判断，表明褒贬态度。

教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期根据社会或阶级和教师职业的实际需要对教师职业道德行为提出的根本要求和根本规则。它在教师职业道德体系中（） 教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。 职业道德的内容很丰富，主要包括职业道德概念、职业道德原则、职业道德行为规范、( )、职业道德评价、职业道德修养等内容。 职业道德的内容很丰富，主要包括职业道德概念、职业道德原则、职业道德行为规范、职业守则、职业道德评价、( )等内容。 所谓职业道德修养，就是指从事各种职业活动的人员，按照职业道德基本原则和规范，在职业活动中所进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善，使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的（）。 职业道德的内容很丰富，主要包括职业道德概念、职业道德原则、职业道德言语规范、法律法规知识、职业道德评价、职业道德修养等内容。 职业道德就是在一定的职业活动中所应遵循的、具有自身职业特征的道德准则和规范。职业道德的核心和基础是办事公道。 职业道德，就是在一定的职业活动中所应遵循的、具有自身职业特征的道德准则和规范。职业道德的本质特征是服务群众。 职业道德，就是在一定的职业活动中所应遵循的、具有自身职业特征的道德准则和规范。职业道德的本质特征是服务群众。 职业道德就是在一定的职业活动中所应遵循的、具有自身职业特征的道德准则和规范。职业道德的核心和基础是办事公道。 教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求的概括。() 所谓职业道德，就是人们在职业活动中必须遵循的、具有本职特征的道德和原则（） 职业道德是人们在一定职业活动中所应遵循的、具有自身职业特征的道德原则和规范。加强职业道德建设是（） 职业道德的内容主要包括：职业道德概念、职业道德行为规范、职业守则、职业道德评价、职业道德修养等内容（） 一定的职业道德规则（） 触犯了法律就一定违反了职业道德规范。 触犯了法律就一定违反了职业道德规范。（） 触犯了法律就一定违反了职业道德规范（） 职业道德就是与（）紧密联系得道德原则与规范得总与。 教师职业道德原则、职业道德规范和（）构成了教师职业道德规范体系。