教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求的概括。()

教师职业道德评价要通过（）的功能作用于教师群体的。教师职业道德评价是改善教师职业道德氛围的有力武器。 教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现（） 教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系 教师职业道德基本原则与教师职业道德范畴、教师职业道德规范三者间的相互关系 教师职业道德原则是教师职业道德体系的核心（） 教师职业道德的核心内容是教师职业道德基本原则。（　） 教师职业道德评价对教师职业道德理想、规范的形成起到（）作用 从总体上来说，教师职业道德是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师 {pz_填空} 、教师{pz_填空} 、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。 在教师职业道德体系中，教师职业道德原则居（）地位。 简述教师职业纪律与教师职业道德的区别。 请从教师职业道德的角度，说明加强教师职业道德修养、提高教师职业道德素质的意义。  教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同来构成的，其中处于核心和首要地位的是（） 教师职业道德行为的出发点是(): 教师职业幸福感|教师职业正义感|教师职业荣誉感|教师职业责任感 教师职业道德不仅具备一般职业道德的共性，还具有教师职业的（）。 教师职业道德是社会职业道德的构件。 论述教师职业纪律与教师职业道德之间的关系。 从教师职业及个人素质看，教师职业道德具有（） 教师职业道德评价是教师职业道德认知转化为职业道德行为的中介。 教师职业道德原则、职业道德规范和（）构成了教师职业道德规范体系。 教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师个人、对学生、对学校及社会的作用，体现了教师对（）价值。