教学胡适的《我的母亲》时，教师准备用播放歌曲作为新课的导入方式，以下哪一首歌曲不合适（）

教学某版教材胡适《我的母亲》一文时，教师提及本篇课文选自《胡适自传》。为帮助学生加深对自传文体的认识，教师举出以下示例。下列适合举例的是()。 教师讲授胡适《我的母亲》时。引导学生联系其他描写亲情的作品。下列适合的是()。 材料全屏在高中欣赏课《西出阳关无故人》中，一位教师这样安排：导入环节，播放歌曲《阳关三叠》教学过程，教师讲解曲作者、年代、歌曲内容、表达情绪,然后让学生又欣赏了一遍。紧接看欣赏《扬州慢》，教师讲解了词作者姜夔的生平、历史朝代、宋代的音乐形式、歌曲的内容,最后欣赏了一遍。一堂课下来，教师讲的口干舌燥，同学们却没有感觉，反而三三两两的讨论起新的古装剧。12【简答题】对教学过程客观评价并对案例提出教学建议。 甲亢于术前准备用 甲亢手术前准备用 组织教学、诱发兴趣、导人新课属于教学过程的（　　）。 案例： 在高中欣赏课《西出阳关无故人》中，一位教师这样安排：导入环节，播放歌曲《阳关三叠》。教学过程，教师讲解曲作者、年代、歌曲内容、表达情绪，然后让学生又欣赏了一遍。紧接着欣赏了《扬州慢》，教师讲解了词作者姜夔的生平、历史朝代、宋代的音乐形式、歌曲的内容，最后又欣赏了一遍。一堂课下来，教师讲的口干舌燥，同学们却没有感觉，反而三三两两的讨论起新拍的古装剧。 问题： （1）对案例作出判断。 （2）对教学过程客观评价。 （3）对案例提出教学建议。 政治课教师的教学能力包括教学准备能力和() 甲状腺功能亢进手术前准备用 依据《普通高中音乐课程标准(2017年版)》的基本理念，对教学设计中的导入、展开阶段进行分析，并说明理由。 【课题名称】“祖国颂歌” 【教学对象】必修“音乐鉴赏”模块的学生 【教学内容】鉴赏歌曲《忆秦娥·娄山关》《谁不说俺家乡好》《我和我的祖国》《祝酒歌》 【主要目标】 能够充分聆听并感受作品表达的情绪特点及历史背景，能够简单的演唱歌曲。 通过听赏作品、讲授法以及小组合作探究法，学生能够进一步提高音乐鉴赏能力，感受作品背后的人文内涵。完整而充分地聆听作品，感受音乐风格，体会作品对于祖国的赞美与热爱之情。 【教学过程片段】 (一)导入新课 教师播放歌曲《我爱你，中国》，引导学生思考：歌曲表达了怎样的情感?(学生自由回答)教师总结：歌曲表达的是对祖国的赞美之情，从而顺势引入本课。 (二)整体感知 教师请学生聆听整个章节的歌曲片段，联系课题，说说这一章整体歌曲的方向是什么? (学生通过聆听与联想进行回答) 教师总结：整个章节中的歌曲以“祖国”为主题，表达了对祖国的赞美之情。 (三)探究学习 1．教师播放歌曲《忆秦娥·娄山关》，并提问学生：歌曲描述了什么场景?表达出什么样的情感特征?(学生自由回答) 教师总结：歌曲描绘的是红军长征胜利后人们的喜悦心情，通过周围的环境而传达这种喜悦，无形中表达了人们对于祖国的赞美与热爱之情。 2．教师范唱歌曲《谁不说俺家乡好》，并提问学生：歌曲的情绪是怎样的?描述了哪些事物?表达了怎样的情感?(学生自由回答) 教师总结：歌曲总体情绪比较激动与热情，描绘了草原、绿地等事物，赞美祖国美丽自然，表达出作者对祖国的热爱与赞美之情。 3．教师播放歌曲《我和我的祖国》，并提问学生：这首歌曲表达了怎样的情感?(学生自由回答) 教师总结：歌曲以我和我的祖国为主线，对祖国进行赞美。 4．教师播放歌曲《祝酒歌》，并介绍歌曲背景。 教师提问：歌曲表达了怎样的情感?歌曲的曲式结构是什么?(学生自由回答) 教师总结：歌曲表达了人民的喜悦之情及对祖国的赞美之情。歌曲为再现的复二部曲式。 5．最后，教师完整播放所有歌曲。并提问学生：这些歌曲有什么共同点?(学生自由回答) 教师总结：无论从什么角度出发，都表达了对于祖国的热爱与赞美之情。 (四)拓展延伸 教师请学生用自己的方式表达对祖国的热爱与赞美，并进行展示，之后教师进行鼓励性的评价。 (五)小结作业 1．师生以问答的形式共同总结本课主旨。 2．课下请同学们搜集一下“祖国”的相关作品，下节课我们一起交流讨论。 (后略) 嗜铬细胞瘤术前药物准备用（　　）。 嗜络细胞瘤术前药物准备用 甲亢患者术前准备用硫脲药类 甲状腺功能亢进的手术前准备用（） 重车、租用空车不准备用（） 教学中教师往往是在复习原有知识的基础上导人新课的，这是一种（ ）。 长期备用机车指由总公司批准备用的机车（） 案例：在欣赏课时，李老师一进教室就开始播放青海民歌《上去高山望平川》并邀请学生聆听，准备在聆听结束后提出关于青海民歌特点的问题，引起学生思考。然而在播放歌曲时，有一个平时调皮捣蛋的学生突然说道：“老师这首歌曲好难听啊，我想听流行歌曲。”这时候许多学生都附和起来，李老师生气地大喊：“叫什么叫?你们懂不懂艺术!”问题：根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，对上面的案例中教师教学进行分析，并阐述自己的观点。 张首晟在做量纲分析时准备用到的独立量纲包括() 试述搬运工上岗前准备用具时的应注意事项