中学生心理辅导有两种形式：一是小组心理辅导，二是()。

心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是（ ）。 学校心理辅导的目标有两个，一是学会调试，二是（） 心理辅导一般目标可归纳为两个方面，一是（），二是（） 一般把心理辅导的目标归纳为两个方面，一是{ }，二是{ }。 学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是（ ）。 心理辅导的一般目标可以归类为两个方面：第一是____，第二是____。 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是（）。 在心理咨询中，沉默有两种功能，一是暗示功能；二是（） 15 学校心理辅导一般主要有两种方式，下列心理辅导相关叙述不正确的是（） 学校心理辅导的目标一般是两个方面：一是学会调适，二是克服障碍。（ ） (2007年)学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是____。 (2014陕西咸阳)团体辅导与个别辅导是学校心理辅导的两种主要形式，下列关于它们的叙述不正确的是()。 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是（）。 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：第一是学会凋通,第二是________。 3 5 ．心理辅导的一般目标可被归纳为两个方面：一是学会调适，二是_________ 。 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是（　　）。 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:一是学会调适,二是开发潜能（） 学校心理辅导的一般目标包括两个方面，一是学会调适，二是寻求发展.( ) 学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:第一是学会调适，第二是（ ）。 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是{填空}。