心理辅导的一般目标可以归类为两个方面：第一是____，第二是____。

心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是{pz_填空}。 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是（2015.江苏）（） 学校心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:第一是学会调适，第二是{pz_填空}。 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：第一是学会调适，第二是（）。（2009年天津） 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：第一是学会调适，第二是____。(2009年天津) 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是（）。 学校心理辅导的目标一般是两个方面：一是学会调适，二是克服障碍。（ ） 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面：第一是学会调适，第二是{pz_填空}。(2009年天津) 3 5 ．心理辅导的一般目标可被归纳为两个方面：一是学会调适，二是_________ 。 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面:一是学会调适,二是开发潜能（） 学校心理辅导的一般目标包括两个方面，一是学会调适，二是寻求发展.( ) 一般把心理辅导的目标归纳为两个方面，一是{pz_填空}，二是{pz_填空}。 一般把心理辅导的目标归纳为两个方面，一是{pz_填空}，二是{pz_填空}。 学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是（ ）。 (2007年)学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是____。 班主任开展心理辅导的具体目标应包括以下两个方面：一是发展性目标，二是（）目标 (2007年)学校心理辅导的目标可归纳为两个方面：一是学会调适，二是{pz_填空}。 心理辅导的一般目标可归纳为____、____两个方面。 美术教学实验研究一般包括两个方面：一是（），二是（）。 心理辅导目标有两个：一是（）；二是寻求发展