单选题

从课程的表现方式或影响学生的方式来划分,课堂可分为()。

A. 必修课程和选修课程
B. 基础课程和拓展性课程
C. 分科课程和综合课程
D. 显性课程和隐性课程

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单选题
从课程的表现方式或影响学生的方式来划分,课堂可分为()。
A.必修课程和选修课程 B.基础课程和拓展性课程 C.分科课程和综合课程 D.显性课程和隐性课程
答案
多选题
从课程管理主体来划分课程,其类型有()
A.学科课程 B.国家课程 C.校本课程 D.地方课程 E.活动课程
答案
单选题
从课程内容的组织方式来划分,课程可分为()
A.学科课程与活动课程 B.分科课程与综合课程 C.必修课程和选修课程 D.显性课程和隐性课程
答案
多选题
课程设计的表现方式是(  )
A.课程目标 B.课程计划 C.课程标准 D.教材 E.课程评价
答案
多选题
从课程的表现形式来划分,课程可分为()
A.必修课程 B.显性课程 C.选修课程 D.隐性课程 E.校本课程
答案
多选题
信号按表现方式,可分为()。
A.模拟信号 B.数字信号 C.电信号 D.非电信号
答案
单选题
以课程影响学生的方式为标准,课程可分为
A.分科课程和综合课程 B.理想课程和现实课程 C.认知性课程和情意性课程 D.显性课程和隐性课程
答案
单选题
从对学生的学习要求角度来划分,课程可分为()
A.必修课程与选修课程 B.显性课程与隐性课程 C.学科课程与活动课程 D.分科课程与综合课程
答案
主观题
从学校课程对学生发展产生影响的方式上进行分类,课程可分为:()和潜在课程。
答案
多选题
按照表现方式的内容划分可以分为()
A.全国地图 B.城市导览图 C.区域旅游图 D.交通图
答案
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按照表现方式的内容划分可以分为() 行政行为按其表现方式可分为( )。 行政行为按其表现方式可分为(  )。 课程的分类:从()来划分,课程可分为()和()。从()来看,课程可分为()、()与()。根据(),可分为()、()和()。 依据艺术形象的表现方式,艺术可分为表现艺术和()。 从物理特性和呈现方式来分,课程资源可分为显性课程资源与隐性课程资源。 根据企业文化氛围的营造和表现方式,可以划分为() 从课程功能的角度来划分,课程可分为工具性课程、、技能性课程 简述戏剧美的表现方式? 情绪的表现方式有() 从生产企业或其他经济组织对物品的交割时间来划分,采购方式可分为()。 从课程内容的组织方式划分,课程可以分为() 发行权的表现方式有()。 《诗经》的主要表现方式是() ()是电视特有的表现方式。 课程类型是指课程的组织方式或指涉及课程的种类。从课程制定者或管理制度角度,可以分为国家课程、地方课程、{____};从课程的组织核心来看,可分为学科中心课程、学生中心课程、{____}等。 狭义散文根据内容和表现方式的侧重点的不同可分为( ) 依儿童戏剧的表现方式来划分,可分为儿童话剧、儿童歌舞剧、儿童戏曲、儿童哑剧、儿童假面剧、儿童木偶剧、儿童皮影戏等。 物化导游主要有()表现方式。 私密性的表现方式包括()
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