研究心理活动或各类行为引起那些生理变化及其产生机制的学科是（　）

根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试者某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法，称为()． 根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法是（） （ ）是指根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试者某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法。 旅客服务心理学的研究对象是旅客服务活动过程中产生的旅客心理与服务人员心理活动及其变化发展规律（） 研究各种心理活动、行为的脑机制的学科是（　） 揭示心理活动的生理机制需要综合运用多学科的知识（） 在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其变化进行研究的方法，称为（）。 研究人的心理活动发生、发展及其规律的科学是( ) 探讨心理活动的生理基础和脑机制的心理学理论流派是 生理的缺陷会引起儿童心理活动的不正常 生理的缺陷会引起儿童心理活动的不正常（） ()是心理活动产生和发展的生理器官和物质基础。 研究病人的心理活动规律及其相应的最佳的心理护理的学科是（　） 出头教育: 研究人的心理活动发生、发展及其规律的科学是（　）。 大脑是产生心理活动的物质基础，因而大脑可以多带带产生心理活动。 心理活动的形式和效率存在自身的变化规律，叫心理活动的（ )。 心理活动可以通过大脑直接影响以下系统来调节生理变化，但须除外（） 人体生理活动和心理活动的主宰是（） 心理活动和生理发育稳定阶段 教育心理学?小学研究的对象是小学教育中教与学及其环境相互作用的心理活动及其规律。（ ）