单选题

班主任王老师会定期利用课余时间把不同的学生叫到自己的办公室,通过与他们聊家庭、兴趣爱好、未来的规划等话题,对学生们进行更加深入和全面的了解。王老师这种了解学生的方法属于()  

A. 问卷法
B. 谈话法
C. 考核法
D. 实验法

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换一换
单选题
班主任王老师会定期利用课余时间把不同的学生叫到自己的办公室,通过与他们聊家庭、兴趣爱好、未来的规划等话题,对学生们进行更加深入和全面的了解。王老师这种了解学生的方法属于()  
A.问卷法 B.谈话法 C.考核法 D.实验法
答案
单选题
王老师是初三某班的班主任,学校要举办运动会,一部分班主任认为初三学生学习压力大,应该把更多的时间和精力放在学习上,不让学生参加运动会。另一部分班主任认为学生参加运动会可以释放压力,应该参加。王老师的选择应该是()
A.适度放松是为了更好的学习,带领学生参加运动会 B.学生们平时的运动量已经很大了,不需要参加运动会 C.班级参加的多少再决定是否参加 D.学生们的运动细胞不发达,参加运动会也拿不到名次,无需参加
答案
单选题
为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,王老师的做法侵犯了学生的权利是( )。
A.隐私权 B.名誉权 C.财产权 D.受教育权
答案
单选题
为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,侵犯的学生权利是(  )
A.隐私权 B.名誉权 C.财产权 D.受教育权
答案
单选题
为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生手机,侵犯的学生权利是()
A.隐私权 B.名誉权 C.财产权 D.受教育权
答案
单选题
班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是()
A.谈话法 B.访问法 C.问卷法 D.作品分析法
答案
单选题
班主任王老师采用发笔记本、钢笔等方式鼓励班级中表现良好的学生。王老师采取德育方法是()
A.品德评价法 B.榜样示范法 C.情感陶冶法 D.实际锻炼法
答案
单选题
小刚自习课与同学说话,被学校扣了分,班主任王老师把小刚叫到办公室训斥了一顿、小刚解释说,老师,今天主要是因为…….王老师更生气了,“每次你都有理由,再这样叫你家长来!”王老师的做法()。
A.恰当,制定了校规就应该严格执行 B.恰当,对屡教不改的学生就要批评 C.不恰当,应该听小刚解释清楚再处理 D.不恰当,应该杀一儆百在教室里处理
答案
单选题
小刚自习课与同学说话,被学校扣了分,班主任王老师把小刚叫到办公室训斥了一顿、小刚解释说,老师,今天主要是因为…….王老师更生气了,“每改你都有理由,再这样叫你家长来!”王老师的做法( )。
A.恰当,制定了校规就应该严格执行 B.恰当,对屡教不改的学生就要批评 C.不恰当,应该听小刚解释清楚再处理 D.不恰当,应该杀一儆百在教室里处理
答案
单选题
小刚自习课与同学说话,被学校扣了分,班主任王老师把小刚叫到办公室训斥了一顿,小刚解释说,“老师,今天主要是因为……”王老师更生气了,“每次你都有理由,再这样叫你家长来!”王老师的做法()
A.恰当,制定了校规就应该严格执行 B.恰当,对屡教不改的学生就要批评 C.不恰当,应该听小刚解释清楚再处理 D.不恰当,应该杀一百在教室里处理
答案
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