单选题

高二三班的班主任王老师最近发现班级里面的两位同学在早恋,面对这种情况,王老师最恰当的做法是()

A. 将那两位同学叫到办公室,进行严厉批评
B. 跟那两位同学单独谈话,做好思想工作,告诫他们以学业为重
C. 通知家长让家长对他们进行批评教育
D. 不鼓励不反对的态度,听之任之

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单选题
高二三班的班主任王老师最近发现班级里面的两位同学在早恋,面对这种情况,王老师最恰当的做法是()
A.将那两位同学叫到办公室,进行严厉批评 B.跟那两位同学单独谈话,做好思想工作,告诫他们以学业为重 C.通知家长让家长对他们进行批评教育 D.不鼓励不反对的态度,听之任之
答案
主观题
三年三班班主任王老师在班级教育管理过程中,从来不采取一刀切的办法
答案
单选题
初一(2)班班主任王老师经常在班级上开展各类比赛。帮学生打造学以致用的环境。王老师的做法有利于()。
A.发展学生的互补性 B.有利于减轻工作压力 C.提高学生的实践能力 D.发展学生的互助精神
答案
单选题
初一(2)班班主任王老师经常在班级中开展各类比赛,为学生创设学以致用的环境。王老师的做法有利于()。
A.发展学生的互补性 B.减轻工作压力 C.提高学生的实践能力 D.发展学生的互助精神
答案
单选题
班主任王老师最近发现,小林同学一有空就和班上男生一起谈足球,个个眉飞色舞,而准备高考却没精打采。对此,王老师最应该采取的措施是()  
A.不许小林同学在学校和别人谈论足球 B.严格执行班级规定,对擅自违反规定者严加惩罚 C.在强调高考的同时,在班级搞一个球迷会,并亲自参加活动 D.对上述情况适度过问,任其自由发展
答案
单选题
班主任王老师最近发现,小林同学一有空就和班上男生一起谈足球,个个眉飞色舞。而准备高考却没精打采,对此,王老师最应该采取的措施是()
A.对上述情况适度过问,任其自由发展 B.不许林同学在学校和别人谈论足球 C.严格执行班级规定,对擅自违反规定者严加惩罚 D.在强调高考的同时,在班级搞一个球迷会,并亲自参加活动
答案
单选题
为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,王老师的做法侵犯了学生的权利是( )。
A.隐私权 B.名誉权 C.财产权 D.受教育权
答案
单选题
高二(16)班换了好几个班主任,班里除了几个女生学习用功成绩优秀外,其他学生成绩不佳且学习意愿差,王老师担任班主任后,便通过各种渠道,深入了解班上每个同学的情况,并据此制定班级管理计划。这种做法表明王老师具有()。
A.学生发展的差异性 B.学生发展的互补性 C.学生发展的平衡性 D.学生发展的顺序性
答案
单选题
班主任王老师采用发笔记本、钢笔等方式鼓励班级中表现良好的学生。王老师采取德育方法是()
A.品德评价法 B.榜样示范法 C.情感陶冶法 D.实际锻炼法
答案
单选题
为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生手机,侵犯的学生权利是()
A.隐私权 B.名誉权 C.财产权 D.受教育权
答案
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为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,侵犯的学生权利是(  ) 王老师新接手了一个班级,这个班级是出了名的“调皮捣蛋班”,作为新来的班主任,王老师进行班级管理的首要工作是() 班主任王老师经常在班级管理的过程中对学生进行思想品德教育,王老师进行德育的途径是()。 50.王老师新接手了一个班级,这个班级是出了名的“调皮捣蛋班”,作为新来的班主任,王老师进行班级管理的首要工作是()。 作为班主任,有同学报告班级最近丢东西,然后同学之间互相猜忌,你该怎么办? 作为班主任,有同学报告班级最近丢东西,然后同学之间互相猜忌,你该怎么办 李老师是初二三班的班主任,他一直信奉严师出高徒,常常对冥顽不灵的小明同学实行体罚,督促其学习。以下表述正确的是( ) 李老师是初二三班的班主任,他一直信奉严师出高徒,常常对冥顽不灵的小明同学实行体罚,督促其学习。以下表述正确的是( ) 六(1)班班主任李老师在课间发现学生张某有欺凌行为,李老师首先应当()。 班主任课间巡班,恰巧发现老师在批评一位学生没交作业,作为班主任你怎么办?() 一个班级有一个班主任,一个班主任只承担一个班级的班主任工作,请问班级和班主任之前的关系是 ? 正值毕业季,306宿舍有A、B、C、D四位男同学,他们准备找班主任宋老师合影,若要求宋老师坐正中间,A、B两位同学不能挨着坐,那么总共有多少种坐法? 为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,这一行为侵犯的学生权利是()。 班主任王老师通过制定班规、值日生制度、考勤制度、课堂纪律要求等,要求每名学生都要遵守执行规定。王老师的班级管理属于() 班主任的角色有?: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者 某中学班主任王老师发现,班里的几个同学总是凑在一起,交往密切,在班级活动中也表现出独特的默契。于是,他以这几位同学为核心,鼓励他们带领班级参加学校活动,因表现优秀,学生和班集体多次荣获嘉奖。我们可以看出,王老师工作的中心是( ) 高一(2)班班主任王老师在班级教育教学过程中,从来不采取“一刀切”的办法,因为他深刻地认识到人的身心发展具有()。 初一(2)班班主任王老师在班级教育教学过程中,从来不采取“一刀切”的办法,因为他深刻地认识到人的身心发展具有() 案例《关注光污染》中,英才中学开展研究性学习课程时,三班的班主任王老师对学生如何分组建议是() 丁老师新任六(1)班班主任,为了更全面地了解学生对学习和班级管理的期待,采取以下哪种方式最有效
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