主观题

作为班主任,有同学报告班级最近丢东西,然后同学之间互相猜忌,你该怎么办

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作为班主任,有同学报告班级最近丢东西,然后同学之间互相猜忌,你该怎么办?
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作为班主任,有同学报告班级最近丢东西,然后同学之间互相猜忌,你该怎么办
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主观题
班级同学丢东西了,大家都怀疑是贫困生偷了东西,你是班主任,你怎么做?
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班级同学丢东西了,大家都怀疑是贫困生偷了东西,你是班主任,你怎么做
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单选题
(2015广东粤东西北)花园中学某班发生了钱财被盗事件,经调查,班主任怀疑是A同学所为。于是班主任强行对其搜身,结果找到被盗钱财,班主任遂要求A同学在全班同学面前作检讨。该班主任的行为()。
A.违反了处理突发事件的公正性原则 B.对A同学进行搜身体现了处理班级突发事件时当机立断 C.违反了处理突发事件的主体人格性原则 D.违反了处理突发事件的因材施教原则
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单选题
班级里一个同学丢了东西,班主任让大家投票选举小偷,小明被选了出来,他否认是自己,但最后班主任依旧认定他是小偷。班主任侵犯了小明的(  )
A.健康权 B.名誉权 C.荣誉权 D.隐私权
答案
单选题
班主任有效履行班级德育职责的关键是()。
A.进行学生品德评价 B.进行个别指导 C.尊重学生 D.解决突发事件
答案
主观题
班级里有几个同学结成了小团体,影响了其他同学的学习,作为班主任你会怎么办
答案
主观题
班级里有几个同学结成了小团体,影响了其他同学的学习,作为班主任你会怎么办
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单选题
同学之间开始互相了解,在班主任的引导培养下,涌现出了一批积极分子.开始协助班主任开展各项工作。此时班集体处于发展的( )。
A.组建阶段 B. C.形成阶段 D. E.发展阶段 F. G.成熟阶段
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同学之间开始互相了解,在班主任的引导培养下,涌现出了一批积极分子.开始协助班主任开展各项工作。此时班集体处于发展的() 当班级同学之间开始熟悉,在频繁来往中结成伙伴,部分积极分子能协助班主任开展工作,这时的班级进入了______。 同学之间开始互相了解,在班主任的引导培养下,涌现出了一批积极分子,开始协助班主任开展各项工作。此时班集体处于发展的(  )。 如果一个班主任可管理多个班级,丽一个班级只被一个班主任管理,则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。 如果一个班主任可管理多个班级,而一个班级只被一个班主任管理,则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。 中学生熊某曾经偷拿过同学的财物,班主任总是以此为由,不让他参加班级活动,该班主任的做法( ) 中学生熊某曾经偷拿过同学的财物,班主任总是以此为由,不让他参加班级活动,该班主任的做法() 当班级同学之间开始熟悉,在频繁交往中结成伙伴,部分积极分子能协助班主任开展工作,这时的班级进人了()。 一个男同学欺负同班同学,作为班主任如何做? 一个男同学欺负同班同学,作为班主任如何做 小学生孙某经常与同学打架,班主任以此为由再也不让他参加学校、班级的各种文体活动。该班主任的做法( )。   高二三班的班主任王老师最近发现班级里面的两位同学在早恋,面对这种情况,王老师最恰当的做法是() 一个班级有一个班主任,一个班主任只承担一个班级的班主任工作,请问班级和班主任之前的关系是 ? 班上出现了男同学打女同学的情况,你作为班主任怎么处理? 如果有大同学欺负小同学,作为受欺负的小同学的班主任你怎么处理? 如果有大同学欺负小同学,作为受欺负的小同学的班主任你怎么处理 班主任把班级里的同学按照学习成绩排位置,学习成绩好的排在前面,成绩不好的同学排在后面坐,对该班主任行为评价正确的一项是() 班主任的角色有?: 班主任是学生发展的指导者|班主任是学生成长的关护者|班主任是班级的监视者|班主任是班级的领导者 班主任把班级里的同学按照学习成绩排位置,学习成绩好的排在前面,成绩不好的同学排在后面坐,对该班主任行为评价正确的一项是(    )。 有些班级班主任上课或者班主任在场时,学生听讲认真、行为规矩,可是当班主任 不在场时,纪律明显涣散。这类班主任的班级管理作风可能是()
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