()是人文素养的基础。
A. 科学技术是第一生产力，科学技术关系到人类的利益，而伦理学基本问题则是道德与利益的关系问题
B. 科技伦理主要是规定科技价值与社会规范
C. 科技伦理不同于科技道德，其研究内容不同
D. 科技伦理就是研究科学技运用所带来的职业道德问题
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()是人文素养的基础。
A.科学技术是第一生产力，科学技术关系到人类的利益，而伦理学基本问题则是道德与利益的关系问题 B.科技伦理主要是规定科技价值与社会规范 C.科技伦理不同于科技道德，其研究内容不同 D.科技伦理就是研究科学技运用所带来的职业道德问题
答案
人文素养的建立基础是
A.较高的智力 B.完善的道德； C.一定的社会科学知识的拥有和内化 D.丰富的社会实践
答案
人文素养的建立基础是（）。
A.较高的智力 B.完善的道德 C.一定的社会科学知识的拥有和内化 D.丰富的社会实践
答案
人文素养的核心是
答案
对于教师来说，知识素养要比能力素养和人文素养更重要（）
答案
人文实践活动是人文素养成长的必由之路，人文素养的成长需要良好人文环境的熏陶，要引导学生去体会并参与创造良好的人文环境（）
答案
人文素养内涵的层次包括（）
A.基本层-—人性 B.中间层——情感 C.发展层——理性 D.高境界层——超越性
答案
人文素养的层次不包括（）
A.人性 B.理性 C.感性 D.超越性
答案
人文素养可以理解为:
答案
语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、（）、语文能力、语文学习方法和习惯，以及（）和人文素养等。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础。
答案
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语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、、语文能力、语文学习方法和习惯，以及和人文素养等。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生终生发展的基础
人文素养可以区分为三个不同层面，即人文知识、（）和人文精神
下列属于大学生人文素养内涵的是
教师的人文素养，以人文精神为标志，具体包括以下方面（ ）。
以下关于人文素养描述正确的有（）。
当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（ ）。
素质是素养的基础，是形成素养的前提。
素质是素养的基础，是形成素养的前提。
人文素养的核心是对人类生存意义和价值的关怀。
人文素养的内涵可分为如下层次（）
人文素养的内涵可分为如下层次（ ）。
推进人文医学，对医生在文化素养上要求：
教师的身心素养是教师素养的基础，包括教师的心理素养和教师的身体素养（）
中国大学MOOC: （）素养是警察专业素养的基础。
（）是人文的基础
教师素养的基础是（）
人文素养可以理解为人唤起自身身上美好的“善根”。
教师的（）是教师素养的基础
教师的人文素养，是以科学精神为标志的教育理念、人文知识、情感责任和艺术涵养等方面构成的系统，以及在此基础上俗称的教师特有的人格魅力。
教师的人文素养，是以科学精神为标志的教育理念、人文知识、情感责任和艺术涵养等方面构成的系统，以及在此基础上俗称的教师特有的人格魅力（）
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