单选题

初入学的儿童,学习兴趣的特点为()

A. 有选择性但不分化
B. 既无选择性又无分化
C. 既有选择性又有分化
D. 无选择性但有分化

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单选题
初入学的儿童,学习兴趣的特点为( )
A.有选择性但不分化 B.既无选择性又无分化 C.既有选择性又有分化 D.无选择性但又分化
答案
单选题
初入学的儿童,学习兴趣的特点为()
A.有选择性但不分化 B.既无选择性又无分化 C.既有选择性又有分化 D.无选择性但有分化
答案
判断题
儿童入学后如果不适应,容易发生睡眠不足、人际交往不良、学习兴趣下降等现象。
答案
主观题
学前儿童学习兴趣主要包括探究的兴趣、()的兴趣、()的兴趣以及动手的兴趣
答案
单选题
在教学中,初入学儿童的注意状态取决于()。
A.个体知识经验 B.内容的直观性和形象性 C.个体需要兴趣 D.情绪状态
答案
多选题
学前儿童入学前的学习准备是指()
A.培养良好的学习习惯 B.培养良好的非智力品质 C.以上课代替游戏 D.丰富感知经验,发展基本能力 E.让学前儿童提前学习写字、计算
答案
简答题
如何培养学前儿童学习数学的兴趣?
答案
单选题
儿童入学的学习适应困难主要表现在学习能力、学习习惯与态度等( )上。
A.智力因素 B.意志品质 C.非智力因素 D.心理素质
答案
单选题
儿童读写教育的目的是为儿童入学后正式学习读写书面文字作准备。()
A.错误 B.正确
答案
多选题
小学生学习兴趣特点包括()。
A.最初对学习内容更感兴趣,以后逐步对学习外部活动更感兴趣 B.最初学习兴趣不分化,以后逐渐对不同学科产生不同兴趣 C.游戏因素在学习兴趣作用中逐渐降低 D.游戏因素在学习兴趣作用中逐渐增强
答案
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