校对的基本功能有二：校异同、校是非。校异同是指将校样跟原稿逐字逐句比照，通过查找两者异同的方法，发现并改正录排差错（）
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校对的基本功能有二：校异同、校是非。校异同是指将校样跟原稿逐字逐句比照，通过查找两者异同的方法，发现并改正录排差错（）
答案
校对是根据原稿核对校样，订正差错，提出疑问，以保证出版物质量的工作，校对的功能是两个:一是校异同，二是校是非（）
答案
关于校异同和校是非，说法错误的是（ ）。
A.校异同在于保证原稿的真实性不被损害 B.校是非要求校对者有广博的知识 C.校是非和校异同都是为了消灭出版物中的差错 D.校是非的功能在于发现并直接改正原稿差错
答案
关于校异同和校是非，说法正确的是（）等。
A.校异同在于保证原稿的真实性不被损害 B.校是非要求校对者有广博的知识 C.校是非和校异同都是为了消灭出版物中的差错 D.校是非的功能在于发现并直接改正原稿差错 E.校是非的方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正
答案
校对的基本功能有（ ）等。
A.校优劣 B.校是非 C.校有无 D.校长短 E.校异同
答案
关于校异同与校是非的功用及关系，下列表述正确的有（）。
A.校异同在于发现原稿与校样中的隐性差错.校是非在于发现校样中的显性错误 B.校是非的功用是纠错增值，发现并提出原稿错误和疑点 C.校异同与校是非的基本目标都在于消灭出版物上的一切差错，确保出版物质量 D.校异同的功用是显真保值，发现并汀正校样与原稿的相异之处 E.校异同与校是非是不可分割的
答案
关于校异同与校是非的功用及关系，下列表述正确的有（ ）。
A.校异同在于发现原稿与校样中的隐性差错，校是非在于发现校样中的显性错误 B.校是非的功用是纠错增值，发现并提出原稿错误和疑点 C.校异同与校是非的基本目标都在于消灭出版物上的一切差错，确保出版物质量 D.校异同的功用是显真保值，发现并订正校样与原稿的相异之处 E.校异同与校是非是不可分割的
答案
段玉裁说：“照本改字，不讹不漏，谓之校异同；信其是处则从之，信其非处则改之，谓之校是非。”把这句话用于现代校对，正确的理解是（）。
A.“本”是指作者交来的原稿 B.“本”是指经加工过的原稿 C.校异同是指将校样与原稿的相异之处改得与原稿相同 D.校异同是校正与作者之间的差异 E.“非”是指原稿中的错漏，但现代校对对它的处理方式与段玉裁应该不同
答案
段玉裁说：“照本改字，不讹不漏，谓之校异同；信其是处则从之，信其非处则改之，谓之校是非。”把这句话用于现代校对，正确的理解是（）。
A.“本”是指作者交来的原稿 B.“本”是指经编辑加工过的原稿 C.校异同是指将校样与原稿的相异之处改得与原稿相同 D.校异同是校正编辑与作者之间的差异 E.“非”是指原稿中的错漏，但现代校对对它的处理方式与段玉裁应该不同
答案
nmap基本功能有（）
A.系统漏洞扫描 B.端口扫描 C.存活主机发现 D.更新漏洞数据库
答案
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