健康促进计划设计的目标人群中预期接受健康教育以后将直接采纳所建议的健康行为的人群是（）。

健康教育计划的（）着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。 简述健康教育与健康促进计划设计的原则。 健康教育与健康促进计划设计的基本步骤（）。 健康教育与健康促进计划设计的基本步骤（）。 健康教育与健康促进计划设计中"社会诊断"的任务是（） 目标人群是健康教育项目计划要重点（） 健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的外因是（） 健康教育计划效应评价的内容中，影响目标人群健康行为的强化因素是 某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的 某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（　　） 某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的 健康教育与健康促进计划设计的基本步骤有哪些 健康教育与健康促进计划设计分为以下几个步骤 社区健康教育是指以社区为基本单位，以人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有目的、有计划、有组织、有评价的健康教育活动。（ ） 健康教育与健康促进项目的计划设计基本步骤是（）。 健康教育与健康促进项目的计划设计基本步骤是。 健康教育与健康促进项目的计划设计基本步骤是() 健康促进的目标人群涉及（　　）。 医院健康教育的目标人群（广义概念下的医院健康教育）为医院健康教育的目标人群（广义概念下的医院健康教育）为（） 根据预期的健康教育效果，又可以将具体目标分为认知目标、( )和健康目标3类。