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管理者根据下属所要达到的目标进行授权的方法称为()。
单选题
管理者根据下属所要达到的目标进行授权的方法称为()。
A. 目标授权法
B. 充分授权法
C. 弹性授权法
D. 制约授权法
E. 引导授权法
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单选题
管理者根据下属所要达到的目标进行授权的方法称为()。
A.目标授权法 B.充分授权法 C.弹性授权法 D.制约授权法 E.引导授权法
答案
单选题
绩效管理是管理者和员工双方就目标和如何达到目标形成共识,以增强员工成功地达到目标的一种管理方法()
A.正确 B.错误
答案
单选题
个体对学习活动所要达到目标的主观估计是()
A.学习需要 B.学习期待 C.成败归因 D.成就动机
答案
单选题
个体对学习活动所要达到目标的主观估计是()
A.学习需要 B.学习动机 C.学习迁移 D.学习期待
答案
主观题
( )是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
答案
单选题
个体对学习活动所要达到目标的主观估计称为()。
A.学习兴趣 B.学习期待 C.学习动机 D.学习目的
答案
主观题
1()是个体对学习活动所要达到目标的主观估计
答案
单选题
根据途径—目标理论。领导者设定富有挑战性的目标,希望下属最大限度地发挥潜力,并相信下属能够达到目标,这种领导行为属于()。
A.支持型 B.参与型 C.指令型 D.成就型
答案
单选题
根据途径—目标理论,领导者设定富于挑战性的目标,希望下属最大限度地发挥潜力,并相信下属能够达到目标,这种领导行为属于()
A.支持型 B.参与型 C.指令型 D.成就型
答案
单选题
根据途径-目标理论,领导者设定富于挑战性的目标,希望下属最大限度地发挥潜力,并相信下属能够达到目标,这种领导行为属()
A.支持型 B.参与型 C.指令型 D.成就型
答案
热门试题
1____是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
管理者应该怎么做才能达到有效授权?
1{pz_填空}是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。
管理者根据工作任务的性质、难度,兼顾下属的工作能力等条件,选择适当的任务进行授权,遵循的授权原则是()
管理者在进行授权时,应( )。
管理者自身精力有限,所以必须授权,同时由于管理者需要对下属的决策负有最终的责()
授权是管理者愿意给下属为完成任务所需要的自由选择权,使他们可以选择自己认可的方法或方案,因此授权后管理者就应该完全不管下属的行为了。()
计划所要解决的就是设法发现并描述达到目标的多种可行的道路和( )。
“授权不受责”是指管理者不要让下属承担任何责任。
管理者进行有效授权的要求有()
()是指管理者和员工之在责任目标与如何实现目标上所达成共识的过程,以及增强员工成功达到目标的管理实践和促进员工取得优异绩效的梳理过程。
管理者与员工之间在责任目标与如何实现目标所达成共识的过程,以及增强员工成功地达到目标的管理实践和促进员工取得优异绩效的梳理过程是()
管理者再给下属设定竞争目标后,最好的做法是()
管理者一般可以把哪种类型的工作授权给下属去做?()
管理者进行授权时应遵循的原则包括:()
策划的实质是确定目标以及规定达到目标的途径和方法。
策划的实质是确定目标以及规定达到目标的途径和方法()
管理者完成任务所必需的组织资源交给下属并准许自行决定行动方案,此属何种授权方法()
所谓(),是管理者有意识的政策选择、发展能力、解释环境,以集中组织的努力,达成目标的行为,或者说,战略管理是制定、实施和评价组织能够达到目标的艺术或技术。
管理者授权的意义()
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