幼儿的思维特点为具体形象性。
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幼儿的思维特点为具体形象性。
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幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过（）进行科学学习。
A.直接感知 B.亲身体验 C.实际操作 D.直接观察
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下列（）不是幼儿思维具体形象性的特点。
A.具体形象性的可塑性和动态性 B.思维的直觉行动性日益增强 C.具有自我中心现象 D.有一定的计划性和预见性
答案
幼儿具体形象思维的特点（ ）
A.具体性 B.形象性 C.全面性 D.近视性
答案
幼儿思维以具体形象思维为主，具有()的特点。
A.具体性 B.形象性 C.片面性 D.表面性
答案
幼儿的具体形象思维有哪些特点?
答案
幼儿的具体形象思维有哪些特点?
答案
幼儿具体形象思维的特点不包括（）
A.具体性 B.形象性 C.表面性 D.逻辑性
答案
幼儿期，幼儿的思维由具体形象性思维向直觉思维性思维发展。()
A.错误 B.正确
答案
幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习
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实施榜样示范法要符合儿童青少年具体形象的思维特点和行为的可逆性、模仿性等特点。
实施榜样示范法要符合儿童青少年具体形象的思维特点和行为的可逆性、模仿性等特点（）
下列不是思维具体形象性特点的有（ ）。
幼儿的思维活动开始通过直观形象来理解抽象的超出已有经验的概念,在头脑中具体形象思维和抽象逻辑思维并存,互相消长,这是（）的思维特点
（ ）幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。
爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。（ ）
爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点（）
思维具体形象是幼儿园小班儿童的心理特点（）
爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。（）
具体形象思维的具体特点？
思维的具体形象性通常使幼儿缺乏灵活性。()
具体形象思维是 （ ）幼儿思维的主要形式。
幼儿具体形象思维的工具是()
具体形象思维是（）岁幼儿思维的主要形式。
下列选项中，不属于幼儿具体形象思维的特点的是（）。
下列选项中，不属于幼儿具体形象思维的特点的是（ ）。
具体形象思维既凭借事物的具体形象来思维。
具体形象思维既凭借事物的具体形象来思维。
具体形象思维是3岁前幼儿思维的主要形式
具体形象思维是3～6岁幼儿思维的主要形式（）
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