在中小学，民主平等的师生关系的内涵主要是指双方在（）中地位的平等。

中国古代师生关系是民主平等的（） 如何理解师生关系在人格上是民主平等的关系？ 建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师，学生没有责任。 建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师，学生没有责任（） 民主型师生关系的主要表现有哪些？ 从新型师生关系内容上来看，师生关系在教学上是平等的关系（） 师生关系在人格上是民主平等的关系，符合这一关系的选项有（） 关于“师生关系的适度”，下列说法合理的是（）。 ①师生关系是业缘关系 ②类血缘性的师生关系 ③师生之间既有脉脉温情，又有森严等级 ④适度的师生关系是平等关系 关于“师生关系的适度”，下列说法合理的是（）。①师生关系是业缘关系②类血缘性的师生关系③师生之间既有脉脉温情，又有森严等级④适度的师生关系是平等关系 新课程提出师生关系的确立应民主、平等、和谐，请谈谈你的理解 新课程提出师生关系的确立应民主、平等、和谐，请谈谈你的理解 师生关系在人格上是平等的关系。 学校中师生关系是更倾向于民主与平等，还是严格维系师道尊严，主要取决于（） 师生人格平等是新型师生关系的根本要求。 师生人格平等是新型师生关系的根本要求。 新型的师生关系指师生双方在教育中的地位是平等的，谁也不能控制谁、操纵谁（） 大学里的师生关系都是平等的（） 我国新型师生关系的特点是：尊师爱生、民主平等、教学相长和 普通中小学美术教育的目的主要是（） 理想中的师生关系应该是民主平等、和谐亲密、尊师爱生、相互配合的。