有研究显示，学生在课堂学习时大脑内部活动较少，但在做实验、做作业、自学和考试时，学生的大脑内部活动相对活跃，因此要改变传统的学校教育方式。
要使上述论断成立，需补充的前提不包括：

课堂学习是我国目前学生学习活动的主要组织形式，建立课堂学习秩序是班级常规管理的（） 翻转课堂中，教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动 供应链管理的发展趋势是从企业内部活动管理扩展到相关上下游企业之间的内部活动和相互联系活动的管理。() 课外活动是指学生在课堂学习以外，自行组织的活动（） 尽管早期学习论有许多缺点．但其大部分结论可以用于解释学生的课堂知识学习。 尽管早期学习论有许多缺点．但其大部分结论可以用于解释学生的课堂知识学习。 研究表明，能够激起学生内部学习动机的是（ ）。 研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（　　）。 研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果【 】 周卫报告中指出：以学生“活动作业、合作学习、分享表达”的学习活动重建课堂（）。 翻转课堂与传统课堂相比，有哪些优势: 翻转课堂可以支持繁忙或困难学生的学习|翻转课堂增加了学生的互动|翻转课堂实现了学生的个性化学习|翻转课堂改变了课堂管理 学生座位的安排会影响课堂教学和学习。有研究表明，坐在教室______以及一的学生似乎是最积极的学习者。 见校“小学生自主学习策略”研究小组成员依椐“小学生自主学习课觉观察记录表"，互相观摩课堂教学，开展课堂观察研究。这屈于（） 学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。 翻转课堂最为关键的环节在于如何组织课堂教学活动,促进学生积极参与学习活动。在翻转课堂中，课堂教学活动的主要任务是帮助学生完成知识的内化。教师在课堂教学活动的设计与安排时要把握两个关键：（） 某教师研究一种新的教学模式对学生学习行为的影响，设计相关表格记录学生的课堂学习行为。这种研究方法属于（ ）。 学生在学习时能集中起对学习的注意力，是因为大脑皮层功能活动优势法则的存在 学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效果越好。 研究发现，有助于学生学习的课堂气氛具有什么样的特征（） 周卫报告中指出，以学生的（）的学习活动重建课堂教学规范。