在“夫谷肉果菜之属，犹君之德教也”中，“德教”之义为（）

子曰：“夫孝，天之经也，地之义也，民之（）也。 对下列各句中加横线“之”的用法归类正确的一项是（ ）①臣之壮也，犹不如人 ②是寡人之过也 ③邻之厚，君之薄也④行李之往来 ⑤君之所知也 ⑥夫晋，何厌之有⑦因人之力而敝之 ⑧唯君图之 ⑨而伤长者之意 《孝经》讲：“夫孝，德之本也，教之所由生也”。意思是说，孝是一切德行的根本，也是（ ）产生的根源。 对下列各句中加横线“之”的用法归类正确的一项是（ ）①臣之壮也，犹不如人 ②是寡人之过也 ③邻之厚．君之薄也 ④行李之往来 ⑤君之所知也 ⑥夫晋．何厌之有 ⑦因人之力而敝之 ⑧阙秦以利晋．惟君图之 ⑨微夫人之力不及此 《礼记》说：“师也者，教之以事而喻诸德也。”其含义是指（） “夫孝，天之经也，地之义也，民之行也”出自？（） 《礼记》说：“师也者，教之以事而喻之以德也。”下面选项对这句话的说明最准确的是() 《礼记》说：“师也者，教之以事而喻之以德也。”下面选项对这句话的说明最准确的是( ) 《礼记》说：“师也者，教之以事而喻之以德也。”下面选项对这句话的说明最准确的是() 在“夫圣人之德，又何以加于此乎”中“加”之义为（） 大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。出自于（） “大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”这句话出自（　　） 翻译括号中的句子。（谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。） 先秦诸子中，提出“六德之兴”和“九惠之教”公益慈善思想的是（）。 “君子之教，喻也。”体现了教学的（）原则。 班固在《白虎通·三教》中提到，“教者，效也，上为之，下效之”。这反映了在组织当中()。 （）五仙教是何处的阴狠之教？ (14年4月真题)谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣 《礼记》说：“师也者，教之以亭而喻诸德也。”下面选项对这句话理解最准确的是()。 “师也者，教之以事而喻诸德者也”，这体现了教师职业道德要求具有（）