按数群加减也就是依靠抽象数概念进行加减运算。

学前儿童加减运算概念发展经历了（ ） 简述儿童加减运算概念的发展水平。 会数数.会背数.会加减法是婴儿数概念发展的三个阶段。( ) 会数数、会背数、会加减法是婴儿数概念发展的三个阶段（） 补码的加减运算比原码的加减运算更难用硬件实现 学前儿童加减运算概念发展的三种水平 由四个数5，5，5，1经过加减乘除运算得到24， 第一步运算是 教幼儿用数的组成学习加减应注意（） 一般采用补码运算的二进制减法器，来实现定点二进制数加减法的运算（） 其数值可以进行加减运算，但不能进行乘除运算的量表是（） 其数值可以进行加减运算，但不能进行乘除运算的量表是（）。 下列测量表可以进行加减运算但不能进行乘除运算的是 　　() 可以进行加减乘除运算的计量尺度是()。 原码加减交替除法，商符 ① ，参加操作的数是 ② 其数值只可以进行加减运算，而不能进行乘除运算的量表是（ ）。 其数值可以进行加减运算，但不能进行乘除运算的量表是( )单选 在计算机中进行加减运算时常采用（）。 其数值可以进行加减乘除运算的变量是()。 完全能够进行加减乘除运算的数据是: 中国大学MOOC: 有效数字经加减运算后，结果有效数字的末位（可疑数）与参与运算的各数中末位数（可疑数）数量级最大的那一位相同。