高等教育改革指导法

1968年法国国民议会通过的《高等教育改革指导法案》提出的改革大学组织的原则包括( ) 1968年法国国民议会通过的《高等教育改革指导法案》规定，彻底改革大学组织 的原则包括( ) 1984年，法国颁布的《萨瓦里法》，在重申1968年《高等教育改革指导法案》提 出的三原则之外，进一步提出高等教育必须贯彻的原则有( ) 《中国教育改革和发展纲要》明确提出了高等教育的体制改革。（ ） 法国1984年高等教育改革的主要内容是什么? 1984年，法国颁布的旨在推进高等教育改革的法律是( ) 发展高等教育事业是高等教育法立法的直接目的。对于怎样发展高等教育事业，下列哪些属于高等教育法明确提出的指导思想(　 )。 1958年法国国民议会通过的《高等教育改革指导法案》提出的彻底改革大学组织的三项原则是(　　) 《高等教育方向指导法》（《富尔法案》） 《高等教育方向指导法》（《富尔法案》） 为应对全球化趋势，我国高等教育改革出台了哪些政策？ 简述《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中“高等教育”的目标 关于英国高等教育改革，1963年《罗宾斯报告》提出的主要建议是( ) 我国高等教育改革发展的奋进之笔中的战略性意见是指（ ）。 1993年《中国教育改革和发展纲要》提出了扩大高中阶段教育和高等教育规模的目标。 根据我国《高等教育法》规定，我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。其中，其他高等教育机构实施非学历高等教育。（ ） 联系实际，谈谈你如何理解我国高等教育学理论与教育改革日益加强的联系 联系实际，谈谈你如何理解我国高等教育学理论与教育改革日益加强的联系 1963年，英国颁布教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》，探讨高等教育如何为社会服务的问题，提出了著名的“罗宾斯原则”，其含义是 我国《高等教育法》对高等教育的描述是（　）。