古代斯巴达人为年轻一代所提供的教育主要是

社会本位论认为教育的功能在于使年轻一代“社会化”，使年轻一代具有的异质性同质化，以符合社会的要求。 年轻一代将文化知识传递给年长的一代，这是（）。 对年轻一代不仅强调体育和道德教育，也十分重视智育和美育，这指的是古代（）教育。 斯巴达人分为三个阶层，最底层的是（） 斯巴达国家居民主要分为三个阶级，除了斯巴达人和庇里阿西人外，还有（） 教育是人类传承（），培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。 60年代，电影《年轻一代》的主题曲是（） 60年代，电影《年轻一代》的主题曲是（） 年轻一代将文化知识传递给年长一代的社会化是（） 教育能够促进年轻一代的政治社会化和民主化，这体现了教育的( ) 斯巴达人追求高雅华美的生活格调，崇尚道德与理智。（ ） 斯巴达的社会被分为三个阶层，斯巴达人属于最顶层，其男性都是战士（） 目前日本年轻一代对天皇的态度是（）。 教育的目的在于使年轻一代系统的社会化，是社会本位论的观点。 美国教育家斯宾塞提出“教育要为年轻一代的完满生活做准备”，这体现了教育目的观 古代（）人对年轻一代不仅强调体育和道德教育，也十分重视智育和美育，主要对儿童实施德、智、体、美和谐发展的教育。 为什么说教育在人特别是年轻一代发展中起主导作用？ 教育的目的在于使年轻一代系统的社会化，是个人本位论的观点（） 论述学校教育在人特别是年轻一代发展中起主导作用。 论述学校教育在人特别是年轻一代发展中起主导作用。