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高校邦: 藤野先生教授的课程有( )。
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高校邦: 藤野先生教授的课程有( )。
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鲁迅为什么时时记起藤野先生?
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藤野先生是教什么的?()
A.医学 B.生物 C.经济 D.政治
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《藤野先生》这篇文章月()日
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《藤野先生》这篇文章()年()月()日
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单选题
回忆性散文《藤野先生》的作者是?()
A.闻一多 B.鲁迅
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高校邦: 对于课程的教学视频
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单选题
“《藤野先生》”和“《朝花夕拾》”的外延关系是()
A.真包含于 B.真包含 C.交叉 D.全异
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单选题
鲁迅作品中藤野先生是教医学的()
A.正确 B.错误
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鲁迅作品中藤野先生是教什么的?( )
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机构为( )学院,本课程授课老师为薛大龙教授和( )副教授。
鲁迅的《藤野先生》和艾青的《忆白石老人》是()。
《藤野先生》中作者弃医从文的原因是:( )
《藤野先生》的开头说“东京无非是这样”,表达了鲁迅对( )的不满。
教师在教授某版初中语文教材《藤野先生》一课时,为学生设置了以下作业: 一、关于课文,有下面几种不同的理解。讨论一下,究竟应该怎样理解。 1.标题是“藤野先生”。课文主要赞扬藤野先生的高贵品格。 2.课文大半内容写作者的经历和思想,主要表现作者的爱国主义思想感情。 3.课文写作者人生道路上的一段往事,因此既写了藤野先生,又写了自己的思想历程。 二、朗读课文第一段和倒数第二段,重点体味下面几句话.回答
鲁迅先生曾在《藤野先生》一文中讲述了自己在日本哪座城市学医的经历?
举例说明鲁迅是怎样用白描手法来突出藤野先生的形象的。
鲁迅曾在《藤野先生》中描述了哪种蔬菜因在浙江稀少而被尊为“胶菜”()
课文《藤野先生》下面为学生提供了一系列注释,这属于教科书的( )。
有教师表(教师号,姓名,职称,所在系)和授课表(教师号,课程号,授课学年,授课时数),同一门课程可由多个教师讲授,同一个教师也可讲授多门课程,查询从未被“教授”讲授过的课程的课程号,正确的语句是______。
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下列给出的作品,出自于同一作家的是:①《祝福》; ②《藤野先生》; ③《包身工》;④《茶馆》; ⑤《社戏》; ⑥《边城》()
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