非指导性教学是一种以学生为中心、以情感为基调、教师是促进者、学生自我发起的学习与教学模式。最早提出非指导性教学理论的学者是（）
A. 布鲁纳
B. 斯金纳
C. 罗杰斯
D. 布鲁姆
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非指导性教学是一种以学生为中心、以情感为基调、教师是促进者、学生自我发起的学习与教学模式。最早提出非指导性教学理论的学者是（）
A.布鲁纳 B.斯金纳 C.罗杰斯 D.布鲁姆
答案
一种以学生为中心，以情感为基调、教师是促进者、学生自我发起学习的教学模式是（）
A.建构主义教学 B.非指导性教学 C.行为主义教学 D.认知教学
答案
非指导性教学模式是教师通过与学生间的非指导性谈话，帮助学生创设一种适宜的学习环境，从而使学生积极主动地完成学习任务的一种学习模式（）
答案
罗杰斯的非指导性教学认为，情感活动是学生学习的基础与动力。非指导性教学的理论基础是（）
A.构造主义心理学 B.行为主义心理学 C.认知主义心理学 D.人本主义心理学 E.格式塔心理学 F.精神分析心理学
答案
非指导性教学不是一种教学模式，而是一种理论（）
答案
非指导性教学核心是学生自主学习。
答案
罗杰斯的“非指导性教学策略”强调对幼儿情感的激励和潜能的开发，这是一种（）
A.宏观指导 B.微观指导 C.外部指导 D.内部指导
答案
罗杰斯的“非指导性教学策略”强调对幼儿情感的激励和潜能的开发，这是一种
A.宏观指导 B.微观指导 C.外部指导 D.内部指导
答案
（）教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。
A.传递一接受式 B.加涅模式 C.自学一辅导式 D.范例教学模式
答案
在日常教学中，教学模式有多种，其中，（）强调教师的指导作用，认为知识是从教师到学生的一种单向传递，注重教师的权威性。
A.传递-接受式 B.范例教学模式 C.抛锚式教学 D.探究式教学
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热门试题
提出学生中心模式，又称非指导性教学模式的心理学家是（）
自学辅导的教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程,非常注重教师的权威性（）
（）是教师通过与学生间的非指导性谈话，帮助学生创设一种适宜的学习环境，从而使学生积极主动地完成学习任务的一种学习模式
欣赏教学法是一种以情感陶冶为主的教学方法。()
非指导性教学是由()提出的。
非指导性教学模式
非指导性教学属于（ ）
非指导性是对传统的指导性教学的否定，即它认为可以取消指导。
PBL是一种以教师为中心的教学方式。()
罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。
非指导性教学的提出者是（ ）。
“非指导性教学”的理论基础是（）
在非指导性教学法中，教师所起的作用是（）。
在非指导性教学法中，教师所起的作用是（ ）。
（名词解析）非指导性教学
非指导性教学法
教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感。
教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感（）
教师对学生的爱是一种职业情感，也是一种个人情感（）
倡导“非指导性教学”的教育家是（）
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