简述乔姆斯基关于语言获得的理论和贡献

美国语言学家乔姆斯基是(　　　) 乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的（） 乔姆斯基提出()是描写语言学的缺陷。 认知法的理论性基础是乔姆斯基转换生成（）和（）。 乔姆斯基认为描写语言学的缺陷在于，描写（） 偏误分析的语言学基础是乔姆斯基的（）。 以下正确描述乔姆斯基语言学习的机制的是()。 乔姆斯基最早在()中提出“语言是有限规则和单位生成的无限句子。” 乔姆斯基提出描写语言学的缺陷即描写无止境。 认知法的理论是心理语言学，与乔姆斯基的转换生成语法没有必然联系。 乔姆斯基的3型语言是这样一种语言，其产生式限制为（） 乔姆斯基提出的概念是() 乔姆斯基认为，所有的句子具有（）。 （）语法学派的出现，称为“乔姆斯基革命”，开拓了语言研究的新领域。 根据乔姆斯基提出的假设，人的大脑中储存的全人类语言所共有的语言知识叫 ( ) 根据乔姆斯基的观点,所有句子都具有（） 语言学家乔姆斯基认为人类先天具有一种习得语言的能力，他把这种能力称为（）。 根据乔姆斯基的转换生成语法理论，任何一个语句都包含两个层次的结构：（）和（）。   美国语言学家乔姆斯基认为人类先天具有一种习得语言的能力，他把这种能力称为（）。 乔姆斯基将句子的深层结构和表层结构的联结方式称为（）。