乔姆斯基认为描写语言学的缺陷在于，描写（）

以下正确描述乔姆斯基语言学习的机制的是()。 认知法的理论是心理语言学，与乔姆斯基的转换生成语法没有必然联系。 语言学的任务是观察、描写和规范语言的使用。 美国描写语言学的代表人物是（） 语言学家乔姆斯基认为人类先天具有一种习得语言的能力，他把这种能力称为（）。 乔姆斯基提出的语言获得理论是（）。 乔姆斯基提出的语言获得理论是（） 简述乔姆斯基的先天语言能力说。 以下说法不正确的是: 乔姆斯基是转换生成语言学的代表 功能法教学流派以交际功能为纲，强调语言的社会性 汉语学习强调语言，文化可以后来补充，并不是学习语言的必备因素 语法翻译法的语言学原理是机械语言学 美国语言学家乔姆斯基认为人类先天具有一种习得语言的能力，他把这种能力称为（）。 美国描写语言学的代表人物是（），其代表作是（） 简述乔姆斯基关于语言获得的理论和贡献。 简述乔姆斯基关于语言获得的理论和贡献 乔姆斯基提出的关于儿童语言的“先天论”认为（） 语法是语言学关于语言知识的系统描写。作为语言学研究的一个组成部分，语法学包括形态学和句法学、语音学和语义学。 对比分析通过对不同语言的比较，使人们对语言现象的描写和研究、对语言特征的了解更为深入，从而丰富了（）、具体语言学和翻译语言学的理论。 乔姆斯基的3型语言是这样一种语言，其产生式限制为（） 乔姆斯基提出的概念是() 乔姆斯基最早在()中提出“语言是有限规则和单位生成的无限句子。” 正面描写包括肖像描写、语言描写、行动描写和（）