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偏误分析的语言学基础是乔姆斯基的()。

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乔姆斯基提出的语言获得理论是()。 乔姆斯基提出的语言获得理论是() 以下说法不正确的是: 乔姆斯基是转换生成语言学的代表 功能法教学流派以交际功能为纲,强调语言的社会性 汉语学习强调语言,文化可以后来补充,并不是学习语言的必备因素 语法翻译法的语言学原理是机械语言学 语言学家乔姆斯基认为人类先天具有一种习得语言的能力,他把这种能力称为()。 简述乔姆斯基的先天语言能力说。 美国语言学家乔姆斯基认为人类先天具有一种习得语言的能力,他把这种能力称为()。 简述乔姆斯基关于语言获得的理论和贡献 简述乔姆斯基关于语言获得的理论和贡献。 乔姆斯基提出的关于儿童语言的“先天论”认为() 对比分析的语言学理论基础是结构主义语言学。 对比分析的语言学理论基础是结构主义语言学() 乔姆斯基的3型语言是这样一种语言,其产生式限制为() 认知法的理论性基础是乔姆斯基转换生成()和()。 乔姆斯基提出的概念是() 偏误分析改变了人们对语言学习过程中所出现的偏误本质的认识,把偏误看成是了解()习得过程和习得规律的窗口。 乔姆斯基最早在()中提出“语言是有限规则和单位生成的无限句子。” 认知法的心理学基础是认知心理学,语言学基础是转换生成语言学。 听说法的语言学基础是() 描写语言学、规范语言学、比较语言学的分类角度是() ()语法学派的出现,称为“乔姆斯基革命”,开拓了语言研究的新领域。
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