主观题

(运用逻辑思维知识能准确而有条理地进行推理、论证) 牛顿废寝忘食的故事 伟大的科学家牛顿对自己的工作极端专心,常常废寝忘食。有一天,一个朋友等他吃饭,可是他在工作室专心工作,很久很久都不出来,那个朋友等饿了,就一个人先吃了。 吃完后,他给牛顿开个玩笑,把自己吃剩下的肉骨头、鸡骨头都放到牛顿的饭盒里,然后走了。又过了很久,牛顿才从工作室出来,他看到桌子上摆着饭菜,他记起大约应该吃饭了,于是,就坐下来打开饭盒,准备吃饭。当他打开饭盒一看,里面是些吃剩下的骨头等。他自言自语地说:“原来我已经吃过饭了。”于是,他站起来,又回到工作室去了。 根据推理的有关知识,分析牛顿的想法中包含一个什么推理?是否正确?

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判断题
逻辑思维能力是专业技术人员在工作岗位上,通过对岗位工作进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理,采用科学的逻辑方法,准确而有条理地表达自己思维过程的能力。()
答案
主观题
只有认真学习逻辑知识,加强逻辑训练,才能有效的提高人们的逻辑思维水平和增强逻辑思维能力。小林平时注重逻辑知识的学习和逻辑思维的训练,可想而知,他的思维是有条理和逻辑性的。上面的论述犯了以下哪项错误?
答案
单选题
认真学习逻辑知识,加强逻辑训练,可以有效的提高人们的逻辑思维水平和增强逻辑思维能力。小林平时注重逻辑知识的学习和逻辑思维的训练,可想而知,他的思维是有条理和逻辑性的。上面的论述犯了以下哪项错误?()  
A.转移论题。 B.自相矛盾。 C.以偏概全。 D.论据和论题不相干。 E.推不出。
答案
判断题
头脑风暴要求每位参与者进行有逻辑有条理地论述
答案
判断题
头脑风暴要求每位参与者有逻辑有条理地论述。( )
答案
单选题
头脑风暴要求每位参与者有逻辑有条理地论述()
A.正确 B.错误
答案
单选题
()是组织设计论文的篇章结构,便于作者有条理地安排材料、展开论证。
A.关键词 B.摘要 C.绪论 D.大纲
答案
主观题
当人们面对( )的任务,并要运用概念、理论知识来解决问题时,这种思维称为逻辑思维。
答案
单选题
当人们面对()的任务,并要运用概念、理论知识来解决问题时,这种思维称为逻辑思维
A.理论性质 B.实践性质 C.前沿性 D.创造性
答案
单选题
当人们面对()的任务,并要运用概念、理论知识来解决问题时,这种思维称为逻辑思维
A.创造性 B.实践性质 C.理论性质 D.前沿性
答案
热门试题
通过运用逻辑思维进行严密的理论推导或运用数学运算的方法进行论证,从而得出一定的结论,它侧重于抽象的理论分析与论证。这类论文属于()。 只重视逻辑思维不重视非逻辑思维会阻碍创新。在创新活动中,逻辑思维要和非逻辑思维交替运用 (运用逻辑思维知识能准确而有条理地进行推理、论证) 牛顿废寝忘食的故事 伟大的科学家牛顿对自己的工作极端专心,常常废寝忘食。有一天,一个朋友等他吃饭,可是他在工作室专心工作,很久很久都不出来,那个朋友等饿了,就一个人先吃了。 吃完后,他给牛顿开个玩笑,把自己吃剩下的肉骨头、鸡骨头都放到牛顿的饭盒里,然后走了。又过了很久,牛顿才从工作室出来,他看到桌子上摆着饭菜,他记起大约应该吃饭了,于是,就坐下来打开饭盒,准备吃饭。当他打开饭盒一看,里面是些吃剩下的骨头等。他自言自语地说:“原来我已经吃过饭了。”于是,他站起来,又回到工作室去了。 根据推理的有关知识,分析牛顿的想法中包含一个什么推理?是否正确? (运用逻辑思维知识能准确而有条理地进行推理、论证)牛顿废寝忘食的故事伟大的科学家牛顿对自己的工作极端专心,常常废寝忘食。有一天,一个朋友等他吃饭,可是他在工作室专心工作,很久很久都不出来,那个朋友等饿了,就一个人先吃了。吃完后,他给牛顿开个玩笑,把自己吃剩下的肉骨头、鸡骨头都放到牛顿的饭盒里,然后走了。又过了很久,牛顿才从工作室出来,他看到桌子上摆着饭菜,他记起大约应该吃饭了,于是,就坐下来打开饭盒,准备吃饭。当他打开饭盒一看,里面是些吃剩下的骨头等。他自言自语地说:“原来我已经吃过饭了。”于是,他站起来,又回到工作室去了。根据推理的有关知识,分析牛顿的想法中包含一个什么推理?是否正确? 推理是抽象逻辑思维的支柱() 起点是依托已有的知识和经验,运用的是普通逻辑判断和推理,其思维结果难以超越常规、超越已有的知识和经验,指的是逻辑思维局限性中的()。 将要因加以整理,成为相互关系面而有条理的图形,称为() 起点或依托是已有的知识和经验,运用的是普通逻辑判断和推理,其思维结果就难以超越常规、超越已有的知识和经验,指的是逻辑思维局限性中的()。 推理是一种重要的思维形式,其意义在于,通过推理人们可以() ①获取新的知识,深化知识 ②进行逻辑论证,驳斥诡辩 ③从根本上验证思维的正确性 ④将知识系统化、理论化 直觉与逻辑思维的根本区别是,直觉是一种无意识的思维,不像逻辑思维,按照一定的推理原理进行. 抽象逻辑思维是指运用抽象的概念进行判断、推理,得出各种规律或解决各种复杂问题的过程。() 逻辑思维的基本形式有概念、______和推理 运用逻辑思维,我们可以从( )几个角度进行使用。 下列运用抽象逻辑思维的有() 有条理的观察包括() 说话是不是有条理() 逻辑思维是严格遵循逻辑规则,按部就班,有条不紊的一种思维方式。 逻辑思维是严格遵循逻辑规则,按部就班,有条不紊的一种思维方式() 从已知信息中产生逻辑结论,从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式是(  )。 有条理的怀疑主义规范
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