多选题

个体心理发展的规律性表现为()

A. 连续性和阶段性
B. 方向性和顺序性
C. 独特性
D. 差异性
E. 不均衡性

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多选题
个体心理发展的规律性表现为()
A.连续性和阶段性 B.方向性和顺序性 C.独特性 D.差异性 E.不均衡性
答案
单选题
下列不属于心理发展规律性表现的是(  )。
A.心理发展的不平衡性 B.心理发展的共性和个性统一 C.心理发展的整体性 D.心理发展的方向性和顺序性
答案
单选题
下列不属于心理发展规律性的是( )。
A.心理发展的不平衡性 B.心理发展共性和个性统一 C.心理发展的整体性 D.心理发展的方向性和顺序性
答案
单选题
下面哪一项不是个体发展规律性的表现?(  )
A.从简单到复杂 B.由一般到特殊 C.由头到脚 D.由四周到中间
答案
单选题
下面哪一项不是个体发展规律性的表现(    )
A.从简单到复杂 B.由一般到特殊 C.由头到脚 D.由四周到中间
答案
主观题
儿童心理发展具有一些规律性,这些规律性表现在:( )。
答案
单选题
()是研究个体心理发生、发展规律的科学
A.比较心理学 B.理论心理学 C.社会心理学 D.实验心理学 E.发展心理学 F.普通心理学
答案
单选题
在心理发展规律中,认知的发展规律是()
A.由上到下 B.由偏到全 C.由中心到四周 D.由复杂到简单
答案
单选题
个体的动作发展规律,遵循自上而下,由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,种规律现象说明心理发展具有( )
A.差异性 B.顺序性和定向性 C.不平衡性 D.连续性和阶段性
答案
单选题
个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有()
A.差异性 B.顺序性 C.不平衡性 D.连续性和阶段性
答案
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个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有()。 个体动作发展的规律,遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有(  )。 学前儿童心理发展规律包括哪些方面? 学前儿童心理发展规律包括哪些方面? 人的身心发展具有规律性,这要求教师在教育活动中应当按照学生的身心发展规律培养人。人的身心发展的规律性主要表现为() 个体的动作发展的规律,遵循自上而下,由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种规律现象说明心理发展具有() 主张儿童心理发展规律进行分阶段的是() 下列说法不符合道德发展规律性的是() 要了解小学生的心理发展规律最好采用()的方法 要了解小学生的心理发展规律最好采用()的方法。 幼儿心理学是研究(  )岁儿童心理发生、发展规律的科学。 心理发展总是由机械记忆到意义记忆,由具体思维到抽象思维,这反映了个体身心发展规律中的( )。 个体的动作发展遵循自上而下,由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律,这种现象说明心理发展具有()。 学前儿童心理学是研究()儿童心理发展规律的科学。 学前儿童心理学是研究()儿童心理发展规律的科学。 主张按儿童心理发展规律分阶段,进行和谐全面发展的教育的是(). 心理发展是指个体有规律的心理变化,它包括知识的发展、智力的发展和()的发展。 研究人从出生到衰亡的整个过程中的心理发展规律的科学称为(  ) 经济周期性发展规律的表现为()。 学前儿童心理学研究对象是()年龄范围内的儿童心理发展规律
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