单选题

共感、共情、同理心又称为(),是建立良好心理辅导关系的促进条件。

A. 同感
B. 真诚
C. 尊重
D. 隐私

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单选题
共感、共情、同理心又称为(),是建立良好心理辅导关系的促进条件。
A.同感 B.真诚 C.尊重 D.隐私
答案
单选题
共情,又叫共感、同情、神入、移情、同理心等()
A.正确 B.错误
答案
主观题
共情也称为神入、同理心、投情等,共情是
答案
单选题
师生之间良好心理关系建立的前提是
A.一见如故 B.互相接纳 C.正确的感知和相互理解及信任 D.彼此信任
答案
单选题
共情,或译作同理心,简单来说就是换位思考()
A.正确 B.错误
答案
判断题
无论采用什么方法进行心理辅导,都必须以建立良好的辅导关系为前提()
答案
单选题
共情在心理辅导与咨询中的意义有()
A.咨询师能设身处地地理解求助者,从而更准确地把握材料 B.求助者会感到自己被理解、悦纳,从而会感到愉快、满足,这对咨询关系会有积极的影响 C.促进了求助者的自我表达、自我探索,从而达到更多的自我了解和咨询双方更深入的交流 D.对于那些迫切需要获得理解、关怀和情感倾诉的求助者,有更明显的咨询效果
答案
判断题
建立良好的人际关系是开展心理辅导工作的前提()
答案
多选题
良好的心理品质有利于个人与他人建立良好的人际关系。下列选项中属于良好心理品质的有( )
A.幽默 B.乐观 C.猜疑 D.嫉妒
答案
判断题
家长对孩子进行心理疏导,应将重点放在辅导和训练孩子如何做好心理准备、发挥心理潜能、养成良好心理品质上。
答案
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