单选题

在不同类型的学习困难学生中,比例最多的是()

A. 暂时性困难学生
B. 能力型困难学生
C. 动力型困难学生
D. 整体型困难学生

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单选题
在不同类型的学习困难学生中,比例最多的是()
A.暂时性困难学生 B.能力型困难学生 C.动力型困难学生 D.整体型困难学生
答案
单选题
学习困难学生中,所占的比例最多的是()
A.暂时性困难学生 B.能力型困难学生 C.动力型困难学生 D.整体型困难学生
答案
单选题
学习困难学生中,所占比例最少的是()
A.暂时性困难学生 B.能力型困难学生 C.动力型困难学生 D.整体型困难学生
答案
判断题
班级管理的基本功能是组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动。
答案
判断题
班级管理的基本功能是组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动。
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答案
主观题
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答案
单选题
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答案
单选题
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多选题
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答案
单选题
有些学习困难学生能力并不偏常,但在态度、动机、意志、自我意识等方面存在较多障碍,这些学习困难学生属于()
A.暂时性困难学生 B.能力型困难学生 C.动力型困难学生 D.整体型困难学生
答案
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