解释下列各加“ ”的词的意义。假舟楫者，非能水也

下列各句中加点词的活用现象与例句相同的一项是（ ）例句：假舟楫者，非能水也 下列句子中加点词语的活用类型与例句相同的一项是（ ）例：假舟楫者，非能水也，而绝江河 指出下列各句中的词类活用现象，并说明是属于哪类活用（包括名词用作状语）假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《荀子？劝学》） 教学《劝学》时，教师要求学生注意“假舟楫者，非能水也”一句中“水”的特殊用法，并归纳同类用法的词语。下列句子中含同类用法的是() 荀子在《劝学》中说：“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”，此段话的理念和商务策划获利策略的（）的观点是相同的。 解释下列各加“ ”的词的意义。非蛇蟺之穴无可寄託者 解释下列各加“ ”的词的意义。去以六月息者也 解释下列各加“ ”的词的意义。 去以六月息者也。 下列判断正确的一项是①归去来兮，请息交以绝游 ②而绝秦赵之欢 ③假舟楫者，非能水也，而绝江河 ④绝云气，负青天，然后图南 解释下列各加“ ”的词的意义。而诛罚不必其后也 辨析下列各句，选出全有通假字的一组( )①所守或匪亲 ②王如知此，则无望民之多于邻国也③颁白者不负戴于道路矣 ④涂有饿莩而不知发⑤君子曰：学不可以已 ⑥虽有槁暴，不复挺者⑦君子生非异也，善假于物也 ⑧假舟楫者，非能水也，而绝江河 解释下列各加“ ”的词的意义。言战者多，被甲者少矣 解释下列各加“ ”的词的意义。言战者多，被甲者少矣 解释下列各加 的词的意义。今我睹子之难穷也 材料全屏吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。吾尝豉而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者，非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。17【简答题】(1)这段文字出自哪篇文章,作者是谁?(2)找出本段的主旨句。(3)解释下列字的意思。①吾尝跂而望矣:“跂”②而闻者彰:“彰”③君子生非异也:“生” 下列加横线字用法分类正确的一项是（ ）①假舟楫者，非能水也 ②骊山北构而西折 ③而耻学于师 ④顺流而东也⑤朝歌夜弦 ⑥日削月割 ⑦舞幽壑之潜蛟 ⑧侣鱼虾而友糜鹿 解释下列各加“ ”的词的意义。夫乐，天地之精也，得失之节也 解释下列各加的词的意义。适莽苍者，三飡而反 解释下列各加“ ”的词的意义。 而诛罚不必其后也。 选出全有通假字的一项：（ ）①金就砺则利 ②虽有槁暴，不复挺者 ③则知明而行无过矣 ④假舟楫者，非能水也 ⑤君子生非异也 ⑥不积跬步，无以至千里 ⑦师者，所以传道受业解惑也 ⑧或师焉，或不焉