多选题

教师带中班幼儿到动物园参观,一边看动物一边介绍说:“这是老虎,这是猴子……他们都是动物。”回到班上,教师问幼儿什么是动物时,很多幼儿都这样回答:“是动物园里的,让小朋友看的……”“狮子、猴子、老虎……”这说明()  

A. 幼儿通过实例获得概念
B. 幼儿通过语言理解获得概念
C. 幼儿阶段以掌握实物概念为主
D. 对幼儿而言,掌握概念的名称容易,真正掌握概念则比较困难

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多选题
教师带中班幼儿到动物园参观,一边看动物一边介绍说:“这是老虎,这是猴子……他们都是动物。”回到班上,教师问幼儿什么是动物时,很多幼儿都这样回答:“是动物园里的,让小朋友看的……”“狮子、猴子、老虎……”这说明()  
A.幼儿通过实例获得概念 B.幼儿通过语言理解获得概念 C.幼儿阶段以掌握实物概念为主 D.对幼儿而言,掌握概念的名称容易,真正掌握概念则比较困难
答案
单选题
选择与改编2~3岁幼儿听和说游戏,可以带幼儿到动物园,边看边提问,让幼儿用()回答问题
A.表情 B.动作 C.儿语 D.语言
答案
单选题
选择与改编2~3岁婴幼儿听和说游戏,可以带婴幼儿到动物园,边看边提问,让婴幼儿用()回答问题。
A.表情 B.动作 C.儿语 D.语言
答案
判断题
中学生上课时,一边看教材,一边听教师讲课,这是注意分散的表现。
答案
单选题
小明一边吃饭,一边看说话,一边看电视,这属于注意的()
A.分散 B.选择 C.转移 D.分配
答案
单选题
教师上课时一边授课,一边板书,一边观察学生,这是利用了()
A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移
答案
单选题
幼儿参观动物园后记住了猴子、老虎等一些动物形象,这属于(   )。
A.逻辑记忆 B.形象记忆 C.情绪记忆 D.运动记忆
答案
单选题
幼儿参观动物园后记忆了猴子、老虎等一些动物的形象,这属于(  )。
A.逻辑记忆 B.形象记忆 C.情绪记忆 D.运动记忆
答案
单选题
幼儿参观动物园后记住了猴子、老虎等一些动物的形象,这属于()  
A.逻辑记忆 B.形象记忆 C.情绪记忆 D.运动记忆
答案
主观题
幼儿参观动物园后记住了猴子、老虎等动物的形象。这属于()
答案
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