某教师一边要求幼儿安静地玩玩具，一边和同事聊天说笑。该教师的行为（ ）。

教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了(　　) 小红的奶奶织毛衣时，可以一边聊天一边织，也可以一边看电视一边织，织毛衣的速度仍然很快，奶奶的记忆属于（） 幼儿一边唱歌，一边跳舞，是幼儿注意的（） 幼儿能够一边绘画一边唱歌，这一现象反映了幼儿注意的（）特征()   一边记一边忘 一边压一边松　　 你会一边吃饭，一边写笔记或一边开车，一边刮胡子吗（） 幼儿在堆积木的时候，一边操作一边思考，这说明幼儿的思维方式主要是（） 一边听课，一边记笔记。这是（ ） 幼儿一边走小碎步一边开汽车，这种动作属于() 学生一边听课，一边记笔记，一边思考问题，这种现象称为（ ） 教师一边讲题，一边观察学生的反应，这属于（） 点画特征是“线条一边齐平，一边毛涩不齐或一笔中一边虚一边实”的笔法是（）。 学生一边听课，一边记笔记，这是（） 行动研究就是一边行动一边研究。() 教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于（）。 教师可以一边讲课，一边观察学生反应，这是利用了（ ）。 使用老师到时要一边压紧，一边旋转。（） 船员听到紧急警报后，最好的方法是：一边迅速穿着衣服，一边沉着冷静地听完两组警报。（） 教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是（）