某节体育课，实际上课时间为45分钟，学生有效练习时间为15分钟，则该课练习密度约为66.7%。

一节课中各项活动合理运用的时间与实际上课总时间的比例，即为体育课的（） 45分钟体育课的基本部分的时间大约在()。 体育课的适宜运动负荷是指实际练习时间占整堂课时间的（）左右。 7—10岁儿童的注意力集中时间约为30—40 分钟，所以小学低年级每节课的上课时间为40分钟（） （）是指一堂课中，学生练习时间与实际上课总时间的比例。 体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。() 体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度（） 体育课中，儿童做练习的时间与课的总时间的比例，是体育课的【】 一节课中各项活动运用的时间与上课总时间的比率，即为体育课的（） 一节课中各项活动合理运用的时间与上课总时间的比率，即为体育课的 一节课中，学生做练习时间与上课总时间的比率，称为课的（）。 体育课中儿童练习的时间与课的总时间的比例是【】 学起: 研究体育课密度主要是为了有效和合理运用体育课的时间，提高体育课教学的效率。 一节课按45分钟计，其基本部分的时间，一般安排（）分钟 反映体育课中儿童做练习的时间与课的总时间之比的指标叫做（） 反映体育课中儿童做练习的时间与课的总时间之比的指标叫做（） 反映学生网络上课时间的适合图形是（）。   体育课中合理运用的时间与课的总时间之比，指的是体育课的( ) 体育课中合理运用的时间与课的总时间之比，指的是体育课的（） 小班幼儿体育课的时间一般为（）分钟。