成语“五十步笑百步”出自《寡人之于国也》。()

“五十步笑百步”的典故出自著作（）。 在《寡人之于国也》一文中，孟子用“五十步笑百步”的比喻来说明什么问题 4.在《寡人之于国也》一文中，孟子用“五十步笑百步”的比喻来说明什么问题? 孟子用“五十步笑百步”的比喻论证了《寡人之于国也》一文的基本观点。这种论证方法是() “五十步笑百步”出自哪一本古代典籍？ “五十步笑百步”这一寓言故事是出自哪部著作?(　) “五十步笑百步”是孟子对谁说的? 孟子在本文中用“五十步笑百步”讽刺（ ） 孟子用“五十步笑百步””的论证方法属于（） 孟子用“五十步笑百步”说理的论证方法属于（ ） 与“以五十步笑百步”中的“以”解释相同的一句是 （） 以五十步笑百步，则何如？五十步笑百步的意思是自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。（《孟子》）（） 以五十步笑百步，则何如？五十步笑百步的意思是自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。（《孟子》）（） 阅读《寡人之于国也》中的文字，回答问题：梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳(yè)兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可！直(zhǐ)不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”1写出文中“五十步笑百步“的比喻意义。2、孟子对曰”中主运用了怎样的论证方法？3、这里体现出孟子散文怎样的论辩艺术？ 阅读《寡人之于国也》中的文字，回答问题：梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣!河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻：填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止，以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可；直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。” 分别选出下列加点词语的意义与例句相同的一项（ ）例：以五十步笑百步 说明兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。（《寡人之于国也》）中的或在句中的词性、词义 阅读《寡人之于国也》中的文字，回答问题：梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣!河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻：填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止，以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可；直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”A.写出文中“以五十步笑百步”的比喻意义。B.“孟子对曰”中运用了怎样的论证方法？C.这里体现出孟子散文怎样的论辩艺术？ 下列成语全部出自《论语》的一组是(　　)①当仁不让　②以五十步笑百步　③割鸡焉用牛刀　④欲速则不达　⑤劳苦功高 ⑥任重道远　 ⑦见危授命　 ⑧举一反三 阅读下列材料。完成第题。《寡人之于国也》原文梁惠王日：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也 ”孟子对日：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步。则何如 ”日：“不可。直不百步耳，是亦走也。”日：“王如知此，则无望民之多于邻国也。不违