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人类的流体智力发展在人的什么阶段会达到高峰()

A. 小学
B. 中学
C. 大学
D. 中年

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中年人的智力发展模式是()继续上升,流体智力缓慢下降;智力技能保持相对稳定,实用智力不断增长。 __是人生智力发展的高峰期() 在人的一生中,智力发展的高峰期是在( )。 研究表明,个体的智力在13岁以前是直线上升发展的,以后缓慢发展,到( )时达到最高峰。 研究表明,个体的智力在13岁以前是直线上升发展的,以后缓慢发展,到()时达到最高峰。 对流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是()。 对流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是(  ) 对流体智力和晶体智力在人的一生中发展变化趋势的正确描述是() 什么叫流体智力?什么叫晶体智力?它们之间有何区别与联系? ()依据智力发展与生理和文化教育的关系,将智力分为晶体智力和流体智力 随着年龄的增大,流体智力和晶体智力的发展趋势为() 皮亚杰认为个体青年初期的智力发展处于什么阶段() 简述晶体智力和流体智力的含义,并说明这两种智力的发展趋势。   埃里克森的人类发展阶段论将人的发展分为( )个阶段。 以下关于流体智力和晶体智力发展趋势的说法正确的是(  ) ()园林艺术进入精深发展阶段,园林在设计和建造上都达到了高峰。 人类智力发展的奠基时期是()。 流体智力是在神经生理的发展基础上 晶体智力随着年龄的衰老而衰老,在40岁时达到高峰。 韦克斯勒认为,智力发展的最高峰应在(  )
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