埃里克森的人类发展阶段论将人的发展分为( )个阶段。

埃里克森的人类发展阶段论认为，个体在成年中期形成的美德是()。 简述埃里克森关于人的心理发展阶段。 埃里克森的人格发展阶段将人的一生划分为（）个阶段。 根据埃里克森的人格发展阶段论，中职生的主要发展任务是（） 根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是() 根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是() 埃里克森的人格发展阶段理论认为，人的每个阶段有()   简述埃里克森的人格发展阶段理论。 弗洛伊德与埃里克森人格发展阶段论的差别在于（　　） 根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是(    ) 埃里克森划分人格发展阶段的标准是( )。 埃里克森划分人格发展阶段的标准是 埃里克森的人类发展阶段理论中，(　　)是自我发展的最关键环节。 根据埃里克森对于人类发展阶段的分析，成年早期阶段面临的主要冲突是（　　） 简述埃里克森人格发展阶段理论的教育意义。 简述埃里克森的社会性发展阶段理论。 埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（ ） 埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（　）。 埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（） 埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）