幼儿情绪的自我调节化趋势表现在()。  

大班幼儿情绪体验日益丰富，幼儿的情绪情感的自我调节逐步加强。() 大班幼儿情绪体验日益丰富，幼儿的情绪情感的自我调节仍没有改善。() 婴幼儿如何进行情绪的自我调节？ 幼儿情绪发展的自我调节化意味着他们不再需要成人的引导和支持。()   情绪情感的自我调节化主要表现在三个方面，其中不包括（）。 情绪情感的自我调节化主要表现在三个方面，其中不包括（） 到（），幼儿对情绪的自我调节能力才逐渐发展。 性格的情绪特征主要表现在个体的自我调节和自我控制方面。 幼儿很容易受到自己的情绪影响，但不能够自我调节。 幼儿很容易受到自己的情绪影响，但不能够自我调节（） 儿童情绪发展趋势主要有三个方面:社会化、丰富和深刻化、自我调节化;儿童最初出现情绪反应是与（）相联系的。 关于学前儿童情绪的自我调节化，以下说法中不正确的是（）   如何进行情绪的自我调节和控制？ 如何进行情绪的自我调节与控制？   幼儿情绪发展的社会化趋势表现在()。   下列做法中，有利于情绪的自我调节的是（） 以下哪个是不恰当的自我调节情绪的心理方法（） 适当的控制自己的情绪，自我调节压力是正确的 自我调节包括： 完备的私密性空间具有（）、安全性和创造性，是能使家庭成员自我调节、自我调节、自我表现的不可缺少的空间。