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教育法律现象是由于教育法规的产生、适用而引起。()
单选题
教育法律现象是由于教育法规的产生、适用而引起。()
A. 对
B. 错
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单选题
教育法律现象是由于教育法规的产生、适用而引起。()
A.对 B.错
答案
判断题
目前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、自治性教育法规、教育行政规章、教育法律解释和国际教育条约。
A.对 B.错
答案
判断题
教育法规实施的方式有教育法的遵守和教育法的适用()
答案
单选题
教育法规的调整对象是( )。
A.教育经济关系 B.教育物质关系 C.教育社会关系 D.教育思想关系
答案
多选题
能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况,即教育法律事实包括( )。
A.教育法律行为 B.教育法律关系主体 C.教育法律关系客体 D.教育法律事件 E.教育法律后果
答案
单选题
能够引起教育法律关系产生、变更和消灭的,是符合教育法律规范所设定的()
A.教育规律 B.法律事实 C.教育政策 D.教育事实
答案
判断题
教育法律法规的外延大于教育法律规范的外延。
A.对 B.错
答案
判断题
教育法律法规的外延大于教育法律规范的外延。( )
答案
单选题
教育法的适用是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事,使教育法得以实施的活动。()
A.错误 B.正确
答案
判断题
教育法律规范是教育法律法规的基本细胞,是构成教育法律法规体系的最基本要素()
答案
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教育法律规范是教育法律法规的基本细胞,是构成教育法律法规体系的最基本要素。
教育法律规范是教育法律法规的基本细胞,是构成教育法律法规体系的最基本要素()
教育法律规范是教育法律法规的基本细胞,也是构成教育法律法规体系的最基本因素。( )
我国教育法规体系主要包括宪法中有关教育的条款、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章。
我国教育法规体系主要包括宪法中有关教育的条款、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章。( )
按人们对教育法律现象的认识分,教育法律意识分为:( )
国家教育法规()地方教育法规。
国家教育法规( )地方教育法规。
教育法律规范的外在表现形式是教育法律条文,所以一个教育法律法规条文就是一个教育法律规范。( )
中国大学MOOC: 我国教育法规体系由 中的教育条款、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、教育规章等构成。
教育法律关系产生的前提是教育法律制度的存在。
教育法学是以教育法、教育法律现象及其发展规律为研究对象的法学分支学科()
在我国体育教育法律体系中,其他各项教育法律、法规必须以《教育法》为依据,不得与《教育法》确定的原则和规范相违背。( )
教育法规的实施主要有教育法规的适用和遵守两种形式。
教育法规的实施主要有教育法规的适用和遵守两种形式。( )
关于教育法律规范与教育法律法规条文的关系,正确的是( )。
所谓教育法律责任就是指教育活动的法律主体因为违反了教育法律、法规的规定,而需要承担的否定性的法律后果。
教育法规是教育政策的指导,教育政策是教育法规的保证()
教育法规决定教育政策的性质,教育政策的内容体现教育法规()
教育法规决定教育政策的性质,教育政策的内容体现教育法规。( )
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