创造是美术的生命，创新是美术的（）。

中国商周时期最突出的美术创造是（） 学前儿童美术教育是一种创造教育。( ) 强调运用传统与现代媒材、技术和美术语言创造视觉形象的美术学科核心素养是（）。 通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域是（）。 在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成（）的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 美术学科核心素养包括……创新实践和（ ）。 商周时期最‎具时代特点‎的工艺美术‎创造是‎（）。 美术作品的美即艺术美是美术家根据美的现实而创造出来的（）的美。 将美术课程分为美学、美术批评、美术史和美术创作，构成一个完整的美术课程框架的人是（）。 什么是彩色水磨石、美术水刷石、美术干粘石、美术斩假石？ 哥特式美术是指欧洲（　　）世纪的美术。 哥特式美术是指欧洲（）世纪的美术。 两河流域最早的美术是由希腊人创造的。（） 两河流域最早的美术是由希腊人创造的（） 下面美术门类中，对比西方美术，（ ）是中国美术中独有的门类 美术是精神创造的产品，是体现人类思想感情的意识形态。 美术是精神创造的产品，是体现人类思想感情的意识形态。 世界三大宗教美术指的是（）美术、（）美术和（）美术。 美术课程以对……、（ ）和创造为特征，是学校进行美育的主要途径。 “避免功利化教育取向，实施合理的美术课程”体现了幼儿美术教育的创造性原则。