在体育教学评价中，根据评价所运用的标准和方法不同，可以分为诊断评价、形成性评价和综合评价。

体育教学中如何科学地运用定性评价与定量评价? 体育教学评价中收集评价信息的方法有（ ）。 按评价的表达方法，体育教学评价可以分为哪几类？ 按照不同的分类标准，小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同，可将小学数学教学评价分为（）和（）；按照评价的表达方式不同，可以将小学数学教学评价分为（）和（） 按照运用的标准不同，教学评价可分为（） 根据评价方式的不同，教学评价可以分为（　）。 根据评价方式的不同，教学评价可以分为（）。 体育教学评价是根据体育教学目标和原则，运用一定的评价技术手段对体育教师“教”及学生“学”的教学过程和所进行价值判断的过程 按照评价分析方法的不同，教学评价可以分为 根据实施教学评价的不同时机，可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和（　）。 根据实施教学评价的不同时机，可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和（ ）。 在教育教学过程中，根据评价依据的标准与评价结果的解释方式的不同，可以分为相对性评价、绝对性评价和（） 根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为相对评价法、个体内差异评价法和（）。 根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为（ ） 根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为（） 根据评价采用的标准，教学评价可以分为相对性评价、绝对性评价 和（ ）。 根据对评价结果的解释，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。 根据对评价结果的解释，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。 根据学生评价在教学活动中的不同作用，可以将评价分为 （　　） 根据实施教学评价的时机不同，可以将教学评价分为()。