（）后的婴幼儿是训练婴幼儿自己进餐的好时机。

辅助婴幼儿进餐应注意：（）。 婴幼儿的进餐环境应该（ ）。 （ ）有利于婴幼儿进餐。 （ ）有利于婴幼儿进餐。 （）是婴幼儿进餐的错误坐姿。 婴幼儿进餐的正确坐姿是（ ）。 婴幼儿进餐的正确坐姿是（ ）。 婴幼儿进餐的正确坐姿是（） （）是婴幼儿进餐的正确坐姿 为了防止婴幼儿中午遗尿，保育员应在婴幼儿入睡后（）唤醒婴幼儿排尿。 放手让婴幼儿自己尝试用匙进餐的年龄是（）。 训练婴幼儿自己拿着杯子喝水的年龄是（）。 保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要善于__婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出__的指导 训练婴幼儿使用餐具可以增加婴幼儿的食欲，（）其动手能力。 在训练婴幼儿听说能力时要不失时机地和婴幼儿说话、要用日常用语与婴幼儿交谈、要尊重语言发展的差异性。 在训练婴幼儿听说能力时要不失时机地和婴幼儿说话、要用日常用语与婴幼儿交谈、要尊重语言发展的差异性（） 提高婴幼儿进餐兴趣的方法是（ ）。 婴幼儿进餐所需要的氛围是（ ）。 婴幼儿主被动操训练既是健身锻炼的过程，也是（）的良好时机，在帮助宝宝做操时，大人要始终保持关注的心情与婴幼儿进行肢体和语言的交流。 婴幼儿主被动操训练既是健身锻炼的过程，也是（）的良好时机，在帮助宝宝做操时，大人要始终保持关注的心情与婴幼儿进行肢体和语言的交流